2024年秋季學(xué)期，一些地區(qū)中小學(xué)將課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘,。這學(xué)期即將結(jié)束,，課間15分鐘實(shí)施效果如何？增加了5分鐘,，孩子們能做些什么,？時(shí)間延長(zhǎng)，課間活動(dòng)場(chǎng)地如何保障,？活動(dòng)增多,，孩子們的安全風(fēng)險(xiǎn)怎么避免？讓我們深入各地校園,，看看不同學(xué)校是如何做的。

【一線講述】

優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，給足課間15分鐘

講述人：湖北省枝江市仙女小學(xué)英語(yǔ)教師 李婷婷

丁零零的下課鈴聲響起,，校園一下子就熱鬧起來(lái)了。孩子們走出教室,，有的到球場(chǎng)上打籃球,、跳長(zhǎng)繩，有的在樓下玩魔尺,、跳房子……這是新學(xué)期以來(lái),，學(xué)校將課間10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘后的新景象。

我們學(xué)校有29個(gè)班,、近1200名學(xué)生,，學(xué)生課間上廁所、接水經(jīng)常要排隊(duì),，有時(shí)遇到書法,、科學(xué)、創(chuàng)客等要換教室上課的科目,，留給課間活動(dòng)的時(shí)間就更少了,。記得有個(gè)籃球社團(tuán)的孩子曾向我“抱怨”：課間10分鐘時(shí)間太短了，教室在三樓,，他非常想去下面操場(chǎng)打籃球,，但剛拿起球沒拍兩下，上課鈴聲就響了,。后來(lái)下課干脆就喝口水,、上個(gè)廁所，在教室里或者走廊上待一會(huì)兒,。

別看只多出來(lái)5分鐘,，但可以讓更多孩子走出教室,、走向戶外，享受更具健康活力的校園生活,。不少老師疑惑,，一天的課表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，從哪里擠出來(lái)這5分鐘,？

課間增加5分鐘,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)考驗(yàn)著學(xué)校的管理安排和老師的教學(xué)水平,。學(xué)校對(duì)課間操,、午間閱讀以及下午課后整理等時(shí)間進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。調(diào)整后,，學(xué)生上下學(xué)和午休時(shí)間總體保持不變,。原來(lái)的課間10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，加上大課間35分鐘和體育課40分鐘,，學(xué)生每天校內(nèi)玩耍和體育鍛煉時(shí)間達(dá)到145分鐘,。

同時(shí)，針對(duì)一些老師擔(dān)心課間延長(zhǎng)后會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，學(xué)校開展集體備課,，幫助老師高效組織課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，并嚴(yán)格要求打鈴就下課,，禁止拖堂。每周五,，學(xué)校會(huì)統(tǒng)計(jì),、反饋本周的巡查情況，確保15分鐘能夠真正歸還給學(xué)生,。

課間延長(zhǎng)至15分鐘后,，學(xué)校根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，在各樓層設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,，安排游戲區(qū)和閱讀角,，不同班級(jí)根據(jù)自己實(shí)際組織開展個(gè)性化、多樣化的課間活動(dòng),。教室外有百變魔尺,、趣味數(shù)獨(dú)園、奇妙的拼圖,、蘿卜蹲等游戲區(qū)域,，還有展示科普知識(shí)和學(xué)生手工作品的科學(xué)玩家長(zhǎng)廊……校園各個(gè)角落被巧妙利用，隨處可見學(xué)生自由活動(dòng)的身影。

“現(xiàn)在我每天可以和小伙伴們?nèi)ゲ賵?chǎng)多運(yùn)一會(huì)兒球,、多投幾次籃,，球技也長(zhǎng)進(jìn)了不少呢?！被@球社團(tuán)的孩子喜笑顏開,。

活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為保障校園活動(dòng)安全,，學(xué)校會(huì)提前對(duì)各角落開展多輪安全隱患排查,。如今，校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天都會(huì)在校園中巡查,，發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患,，體育老師也會(huì)做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)，還有學(xué)生組成的自治管理委員會(huì),，同學(xué)們課間會(huì)自我管理,、自我服務(wù)。

新的作息時(shí)間表執(zhí)行了一個(gè)學(xué)期,，我們就有了新收獲,。對(duì)比前兩年的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)，全校學(xué)生整體水平有明顯提高,。更重要的是，孩子們臉上的笑容多了,，上課更專注了,，學(xué)習(xí)效率更高了。

豐富課間活動(dòng),，讓校園生活更精彩

講述人：遼寧省大連市中山區(qū)向陽(yáng)小學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng) 張海燕

“學(xué)要踏實(shí)，玩要痛快”,，我們希望每個(gè)孩子都能擁有健康的生活態(tài)度,。把課間時(shí)間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，我們的想法很簡(jiǎn)單,，就是要多給孩子留點(diǎn)兒放松時(shí)間,，鼓勵(lì)他們把學(xué)習(xí)生活安排得張弛有度，不但愛玩兒,，還要會(huì)玩兒,。

怎么把自由快樂(lè)時(shí)光還給孩子，確保這15分鐘“真下課,、真放松,、真有趣”？我們按照大連市中山區(qū)教育局《中山區(qū)中小學(xué)課間管理指導(dǎo)意見》要求，針對(duì)北方氣候特點(diǎn),，開設(shè)體育,、益智、科技,、閱讀等多樣化的課間活動(dòng)場(chǎng)域,，同時(shí)滿足春夏季室外活動(dòng)和秋冬雨雪天氣室內(nèi)游戲的需求，讓孩子一年四季都能暢快享受15分鐘的課間時(shí)光,。

“課間15分鐘的意義,，不僅僅是孩子們多了5分鐘的休息放松時(shí)間。實(shí)踐告訴我們,，這5分鐘可以讓孩子們從容地走到戶外,，選擇自己喜歡的方式愉快地玩耍、自由地社交,?！蔽覀儗W(xué)校青年體育教師趙彤宇的這番話，讓我深受啟發(fā),。除了給孩子們更多時(shí)間,，我們也想方設(shè)法為他們開辟更廣闊的“天地”，最大化利用學(xué)?，F(xiàn)有條件,，讓15分鐘的課間活動(dòng)更加繽紛多彩。

于是,，“場(chǎng)域開放,，物盡其用”的改造行動(dòng)，在老師們的群策群力下迅速開展,。開放體育器材,，在操場(chǎng)、走廊等公共區(qū)域設(shè)置體育器材共享區(qū),；建設(shè)室內(nèi)乒乓球室和低幼年齡專用室內(nèi)籃球練習(xí)室,；充分利用各種場(chǎng)地，讓籃球,、排球,、乒乓球、板羽球等各種體育器材觸手可及,、自由使用……學(xué)生在體育課上掌握的技能技巧,，在課后也有了練習(xí)和交流的舞臺(tái)?？粗鵁ㄈ灰恍碌幕顒?dòng)室,，老師們比這群孩子都開心。

身上有汗，眼里有光,。戶外活動(dòng)時(shí)間多了,，孩子們的精氣神更足了。讓自由和快樂(lè)浸潤(rùn)課間時(shí)光,，讓陽(yáng)光和健康的生命體驗(yàn)刻進(jìn)每一位向陽(yáng)少年的人生記憶,，這就是我最簡(jiǎn)單美好的期盼與信念。

盤活校園空間,，巧解場(chǎng)地難題

講述人：江蘇省無(wú)錫市新洲小學(xué)體育學(xué)科組組長(zhǎng) 胡龍友

在我們學(xué)校,，課間15分鐘被雕琢成了充滿意義與樂(lè)趣的教育微場(chǎng)景。作為老師,，我深切感受到了這看似短暫的課間時(shí)光所蘊(yùn)含的巨大能量,。

每當(dāng)下課鈴聲響起，校園便立刻化為一片歡樂(lè)的海洋,。室內(nèi)外啦啦操激情飛揚(yáng),，飛盤輕盈穿梭，陸地冰壺巔峰對(duì)決,，傳統(tǒng)與新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在此交織,。1906名學(xué)生家長(zhǎng)積極參與游戲征集，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)篩選,，一系列經(jīng)典且富有創(chuàng)意的游戲在校園重現(xiàn),。跳皮筋、踢毽子,、丟沙包,、打彈珠、翻花繩,、抓石子等傳統(tǒng)游戲如火如荼地進(jìn)行著。

學(xué)校合理規(guī)劃場(chǎng)地,，盤活校園空間,，巧解課間場(chǎng)地難題：向上向下拓展場(chǎng)地，在立體空間上進(jìn)行延伸,，對(duì)教學(xué)樓前的方形空地進(jìn)行精細(xì)化測(cè)繪與布局調(diào)整,，劃分為步幅測(cè)量、方向訓(xùn)練,、迷宮等30種益智類游戲場(chǎng)地,，并經(jīng)過(guò)安全加固，精心打造空中足球“綠色島嶼”,；充分利用體育場(chǎng)館資源,，設(shè)置籃球投籃練習(xí)場(chǎng)、羽毛球?qū)Υ騾^(qū)、乒乓球室內(nèi)活動(dòng)基地等,；靈活調(diào)整場(chǎng)地功能,，在操場(chǎng)周邊的狹長(zhǎng)地帶設(shè)置跳繩、踢毽子專用區(qū),，提升場(chǎng)地的利用率……有了足夠的場(chǎng)地,，孩子們的15分鐘也變得更充實(shí)?？粗麄兣苤?、跳著、追逐著,，各項(xiàng)身體素質(zhì)逐漸提高,，關(guān)系也更加親密，作為體育老師的我深感欣慰,。

課間15分鐘,，生動(dòng)體現(xiàn)了“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的育人理念，它承載著教育的多元價(jià)值與生命成長(zhǎng)的蓬勃力量,。未來(lái),，我們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，深挖課間小天地中教育的無(wú)限可能,，引領(lǐng)孩子們向著美好未來(lái)奮勇前行,。

加強(qiáng)值班管理，給快樂(lè)課間系上“安全帶”

講述人：福建省泉州市通政中心小學(xué)校長(zhǎng) 曾鳳蓉

“我最擔(dān)心孩子可能因意外受傷,，影響學(xué)業(yè)甚至未來(lái)生活,。”調(diào)研時(shí),，五年級(jí)11班的一名學(xué)生家長(zhǎng)這么說(shuō),。

課間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，孩子戶外活動(dòng)增加,，安全風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加,，怎么更好地保障他們的安全？我們開設(shè)課間安全主題班會(huì),，在每天放學(xué)前1分鐘,、每周放學(xué)前5分鐘、每個(gè)節(jié)假日放假前30分鐘,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒和教育,，包括戶外運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、自我保護(hù)技能等,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，通過(guò)案例分析,、模擬演練等方式，讓學(xué)生直觀感受運(yùn)動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn),、了解預(yù)防措施,。還在校區(qū)主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所配備自動(dòng)體外除顫器（AED），構(gòu)建一張緊密的生命安全網(wǎng),。

對(duì)于課間15分鐘活動(dòng)的游戲設(shè)置,，我們堅(jiān)持“就近活動(dòng)、當(dāng)堂負(fù)責(zé),、人人動(dòng)起來(lái),、鬧與靜結(jié)合”的原則，在教室周邊,、走廊開展課間活動(dòng),。同時(shí)，積極完善“人人都是安全員”網(wǎng)格化管理機(jī)制,，充分發(fā)揮各樓棟值班教師的作用,，加強(qiáng)課間值班管理，確保學(xué)生在各個(gè)點(diǎn)位活動(dòng)時(shí)都有“安全員”有序指導(dǎo),，為學(xué)生的快樂(lè)課間系上“安全帶”,。每天開展課間活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)走出辦公室,，關(guān)注學(xué)生課間情況,，德育處、教務(wù)處的老師會(huì)到指定點(diǎn)位進(jìn)行保障,，體育老師也會(huì)做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo),。

延長(zhǎng)課間時(shí)長(zhǎng)，還需要學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立緊密的合作關(guān)系,，共同關(guān)注孩子的身心健康,，防范安全事故發(fā)生。我們會(huì)定期向家長(zhǎng)通報(bào)活動(dòng)安排及安全情況,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，了解孩子的運(yùn)動(dòng)狀況,。比如，我們每學(xué)期會(huì)組織“跳繩大王”比賽,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入校當(dāng)裁判員,，親眼見證孩子的成長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)校公眾號(hào),、微信群等,，讓他們關(guān)注學(xué)校戶外體育活動(dòng)安全管理,，并提出建設(shè)性意見和建議。

對(duì)于課間體育鍛煉,，有的家長(zhǎng)內(nèi)心是矛盾的,，既期盼孩子能多參與體育鍛煉，尤其小學(xué)階段,，是孩子身體快速發(fā)育時(shí)期,，運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼發(fā)育及視力保持都有好處，又擔(dān)心孩子在運(yùn)動(dòng)中受傷,。當(dāng)他們了解到學(xué)校為保障學(xué)生課間鍛煉安全所采取的措施,，便放心多了，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多參加運(yùn)動(dòng),，提升身體素質(zhì),。（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：記者 陳海波、鄧暉,、蘇雁,、吳琳、高建進(jìn),、王建宏,、馮家照、張銳 通訊員 毛梅竹,、毛曉娜,、李雨霏）

【編輯:映雪】