“下班干嗎去？”“走,，一起上夜校,。”

 最近一段時間以來,，多地年輕人共同開啟了“夜生活”的另一種打開方式——上夜校,。

 從舞蹈聲樂、非遺手作,、美妝健身,，到紅酒評鑒、Vlog拍攝,、橋牌技巧……五花八門的“潮課”,、高性價比的學費、頗有水準的教師,，讓夜校這個原本自帶年代感的概念頻頻爆火出圈,。在夜幕落下、華燈初上的城市一隅,，人們的學習熱情被激活,，難得的休閑時光也被點亮。

 想當年,，夜校曾是無數(shù)年輕人掃盲,、培訓的共同回憶。現(xiàn)如今,，從非遺技藝到傳統(tǒng)手藝,，從運動健康到生活美學,，夜校已經(jīng)成為年輕人舒緩壓力、陶冶情操的一片凈土,。青年夜校的華麗翻新,，背后究竟有著怎樣的故事？且讓我們一探究竟——

 撕掉標簽 做不一樣的自己

 夜校究竟有多火爆,？

 某平臺數(shù)據(jù)顯示,，今年以來，平臺上“夜?！钡乃阉髁客仍鲩L980%,，相關(guān)帖子評價數(shù)同比增長226%。在一些社交應(yīng)用中,，“青年 夜?！毕嚓P(guān)話題更是不斷登上熱搜，熱度比往年翻倍增長,。

 今年9月份,，上海市民藝術(shù)夜校秋季班報名還出現(xiàn)了這樣的景象：65萬人同時在線搶課，143個教學點位,、382門課程的9117個線下上課名額在半小時內(nèi)被一搶而光,，大多數(shù)課程名額一分鐘內(nèi)就被“秒殺”，網(wǎng)友直呼“夢回大學搶課”“比假期搶車票還難”,。

 有人這樣形容,，青年夜校是成年人的“少年宮”。長期以來,，藝術(shù)教育呈現(xiàn)出“兩頭熱,、中間冷”的整體態(tài)勢。與少兒教育和老年大學如火如荼的發(fā)展態(tài)勢形成鮮明對比的,，是中青年藝術(shù)教育的大片空白,。

 “青年對夜校的關(guān)注和肯定，在一定程度上說明了青年對公共文化服務(wù)需求很大,，但是有限的時間和高成本卻在一定程度上抑制了他們的需求,。”廣州市青年文化宮副主任歐小媛表示,，“強化夜校的公益屬性,，就是為了幫助青年以低成本獲得種類豐富的課程服務(wù)?！?

 “創(chuàng)辦之初,，上海夜校的教學門類較為傳統(tǒng)，如今已經(jīng)拓展到了生活時尚類。今年秋季班,，上海夜校還與上海市殘聯(lián)合作,，首次開設(shè)了手語課?！鄙虾Ｊ腥罕娝囆g(shù)館館長吳鵬宏介紹,。在他看來，課程設(shè)置的新穎和高性價比,，都是讓夜校廣受年輕人歡迎的重要優(yōu)勢?！?年來,，上海夜校的學費一直都是500元12次課，單次課程的價格低至40多元,，讓人很難不心動,。”

 此外,，授課時間與工作時間“錯峰”,，授課地點方便到達，也讓夜校對年輕人格外友好,。在廣州青年文化夜校,，18歲至45歲的在穗青年能夠以較低的成本獲得種類豐富的文化課程。課程時間也考慮到年輕人工作和通勤的實際,，基本固定在每周五19時30分至21時,，頻次則按照每周一節(jié)來安排。

 “在課程的選擇上,，前期我們主要通過問卷調(diào)研方式了解青年感興趣的課程內(nèi)容,，同時密切關(guān)注青年經(jīng)常瀏覽的社交平臺來獲取青年感興趣的內(nèi)容、話題信息,，再結(jié)合項目功能定位來設(shè)置夜校課程,。”歐小媛說,，“通過充分調(diào)研,，我們根據(jù)青年反饋的需求不斷對課程進行動態(tài)調(diào)整，最大限度回應(yīng)青年呼聲,?！?

 歸根結(jié)底，近期夜校的火爆,，像是中青年藝術(shù)教育需求的一場集中噴發(fā),。我們看到，越來越多的年輕人撕掉標簽，在生活的忙碌之余“喘一口氣”,，去擁抱不一樣的自己,、解鎖生活更多的可能性。

 學無止境 引領(lǐng)社會風潮

 理無專在,，而學無止境也,。

 終身學習是個體發(fā)展的動力源泉，如浪潮澎湃翻涌,，從未停息,。夜校的出現(xiàn)，便是這滾滾浪潮上的一葉方舟,，承載著無數(shù)年輕人的求學之心越行越遠,。

 在北京師范大學教師教育研究中心副教授張華軍看來，青年夜校的出現(xiàn),，正契合了廣大青年充實內(nèi)心,、提升自我、追求夢想的精神需要,，是他們主動通過自我提升來尋求自我個性解放,，尋求學習共同體、生活共同體的表現(xiàn),，更是我國建設(shè)全民終身學習的學習型社會,、學習型大國戰(zhàn)略部署的生動實踐。

 “夜校作為重要的公共文化傳播和交流的空間,，實際上承擔著一個重要的使命,，那就是為民眾提供持續(xù)學習的資源和空間，傳播健康,、積極向上的知識和文化,。”在張華軍看來,，通過夜校的學習,，年輕人不僅能習得新的技能、保持競爭優(yōu)勢,，更能豐富業(yè)余生活,、充盈精神世界，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度和精神風貌,?！耙剐２粌H為社會民眾提供多元、高質(zhì)的學習平臺,，更為終生教育提供了可持續(xù)發(fā)展路徑,。”

 廣州青年文化夜校街舞進階課的學員小燕，便是通過夜?！皥A夢”的年輕人之一,。回想起自己與街舞的故事,，小燕感慨不已,。“從小我就愛跳舞,，常常在家里關(guān)起房門翩翩起舞,。然而，因為圓圓的身材,，加上性格偏內(nèi)向,，我沒有勇氣在人前展示舞姿，自然也沒跟家里說過要學舞蹈,。”小燕回憶說,，舞蹈夢就像一顆沒有發(fā)芽的小種子,，一直被她深深地埋在心里，直到與夜?！跋嘤觥?。

 “從廣州青宮公眾號上看到夜校的消息，深埋在心里的那顆小種子突然之間被喚醒了,，內(nèi)心有個聲音：‘我要報名,，我想學跳舞?！奔尤胍剐Ｎ璧赴嗪?，小燕從一開始的四肢不協(xié)調(diào)，到“一節(jié)課能跟著音樂連貫跳二十來秒”,，她逐漸體會到了跳舞帶來的酣暢淋漓,，“我感到身體和心理的‘封印’被解除了，跳舞的自己真的太酷了”,。

 對小燕而言,，參加夜校的意義遠遠大于學習跳舞這項技藝本身?！拔医衲陝傓D(zhuǎn)換職業(yè)‘跑道’,，從事自由職業(yè)，經(jīng)常感受到生活節(jié)奏和經(jīng)濟等方面帶來的壓力,。很多時間都是居家工作或是照顧家庭,，有種莫可名狀的焦慮感。”小燕說,，“夜校圓了我的舞蹈夢,，也給了我一段放松身心的寶貴時光，讓我可以和同學們聊天放松,、互相鼓勵,。”

 張華軍認為,，正是“非學歷化”特征促成了夜校的“去功利化”導(dǎo)向,，讓廣大學員可以摒棄傳統(tǒng)學業(yè)表現(xiàn)帶來的焦慮，更多享受學習過程本身,。

 “這實際上是在‘高效率文化’‘優(yōu)績文化’的日常工作生活之外,，開辟了一個沒有‘內(nèi)卷’和‘內(nèi)耗’的心理空間。這個新的心理空間,，為青年人自我調(diào)適,、自我療愈、自我和解,、自我突破,、自我成長，帶來新的契機和可能,?！睆埲A軍說，“一些例如橋牌等社交性強,、娛樂性強的課程,，能讓年輕人在下班之后有休閑娛樂放松的去處，給高壓工作下緊繃的神經(jīng)‘放個假’,?！?

 齊心協(xié)力 方能越辦越好

 青年夜校的“多地開花”，不僅體現(xiàn)了當代年輕人完善知識體系,、豐富精神生活的向往追求,，更彰顯著各地大力推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)、推動文化藝術(shù)資源“沉下去”的不懈努力,。

 在上海市民藝術(shù)夜校,，任教老師大多為該領(lǐng)域有口皆碑的老藝術(shù)家、老工匠,，例如,，橋牌課的老師是中國橋牌協(xié)會三星終身大師陸凱，京劇課的老師是國家一級演員王玉蘭,，江南點心制作的老師是五星級酒店大廚仲軍,，而其他一些手藝課甚至請來了非遺傳承人……“越來越多的機構(gòu)愿意跟夜校合作,，為學生們帶來優(yōu)質(zhì)的教育資源，老師們也能通過上課擴大影響力,?！眳蛆i宏坦言。

 近年來,，我國高度重視公共文化服務(wù)體系建設(shè),。隨著《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》《關(guān)于推動公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見》等政策文件的出臺落實，我國公共文化建設(shè)投入穩(wěn)步增長,，公共文化服務(wù)效能明顯提高,，人民群眾精神文化生活不斷改善，呈現(xiàn)出欣欣向榮,、生機勃勃的良好發(fā)展態(tài)勢,。

 在中國人民大學教育學院教授李立國看來，“夜校熱”的背后,，是中國城市文化服務(wù)與社區(qū)教育創(chuàng)新的不斷突破,，更是各地不斷提升公共服務(wù)可達性和實用性的具象體現(xiàn)。

 “當下正處于‘知識爆炸’的時代,，新技術(shù),、新概念、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),。從根本上講，夜校能夠幫助廣大青年更新系統(tǒng)認知,、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),、開闊視野，是學歷教育之外滿足廣大青年學習需求的重要渠道,。從這個視角來看,，夜校的實踐和探索，也給優(yōu)質(zhì)教育體系的構(gòu)建帶來許多有益啟示,?！崩盍硎荆霸谖磥砦幕ㄔO(shè)中,，應(yīng)更加著眼于優(yōu)質(zhì)教育資源與配套文化服務(wù)的下沉,，滿足各類人群多樣化的學習需求，這樣才能進一步激活人才發(fā)展活力,，讓每個人都獲得人生出彩的機會,。”

 李立國認為,，夜校要長長久久,、越來越好地辦下去,，離不開多方協(xié)同、共同發(fā)力,?！懊鎸@樣一股‘夜校熱’，社會各界應(yīng)當給予足夠的支持,，確保夜校對人們來說不只是‘一時新鮮’,，而是能做到‘長久陪伴’?！崩盍f,，“通過打通家庭、學校,、社會教育各個環(huán)節(jié),，形成政府統(tǒng)籌、教育牽頭,、社會參與的全民終身學習機制,，充分發(fā)揮高等學府、群團組織,、社會團體在跨領(lǐng)域資源整合與人員組織方面的積極作用,，讓優(yōu)質(zhì)公共文化資源惠及更多人?！?

 面對未來,，歐小媛充滿信心?！澳壳?，我們在鏈接整合社會力量、社會資源上還處于探索起步階段,，還不能百分百滿足青年對‘體驗式’‘互動式’學習的所有需求,。”歐小媛表示,，“隨著政策環(huán)境的不斷優(yōu)化,、社會各界的廣泛參與，信息化,、數(shù)字化科技的不斷應(yīng)用,，夜校一定能進一步發(fā)揮資源整合優(yōu)勢，增強服務(wù)供給能力,，提升資源利用質(zhì)效,，進而精準聚焦青年的需求，源源不斷地為廣大青年奉上精彩的文化大餐,，讓青年的眼界更開闊,、生活更美好,。”

《光明日報》（2023年11月21日 07版）

編輯:月兒