學生實習領導提成,?職校豈能成為“包工頭”

  來源:澎湃新聞與歸2023-11-16
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核心提示:近日,,知名打假人王海發(fā)帖稱,江西新能源科技職業(yè)學院克扣學生實習報酬,,部分校領導從中牟取巨額收入;一個涉及金額數(shù)千萬元的賬本中,,記錄了人力資源機構轉賬給學校多名領

近日,,知名打假人王海發(fā)帖稱,江西新能源科技職業(yè)學院克扣學生實習報酬,,部分校領導從中牟取巨額收入,;一個涉及金額數(shù)千萬元的賬本中,記錄了人力資源機構轉賬給學校多名領導的明細和分配比例,。相關部門已經(jīng)介入調查此事,。

在公開的賬本中,一張上面寫著“總價19.5元/小時,,學生15元/小時,,學校4元/小時,本人0.5元/小時”,,費用合計114206元,,其中me所得14274元。按照這一分配比例,,學生勞動報酬的23%都要被學校和老師拿走,。一天上滿八個小時,也就是一百來塊錢,,說一句這是學生的血汗錢也不為過,。

學生實習,領導提成,,這是明令禁止的,。《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》第二十條規(guī)定,,職業(yè)學校和實習單位不得向學生收取實習押金,、培訓費、實習報酬提成,、管理費,、實習材料費、就業(yè)服務費或者其他形式的實習費用,。近年來,,教育部和地方教育部門更是一再重申這一原則。

道理很簡單,,學校終究是教書育人的機構,,既不是包工頭,也不是“拉人頭”的中介,,不能把學生實習做成一筆生意,。如果做成了生意,,就很難保障所謂的實習不變質為廉價勞動力,一些學校在利誘之下,,也就很難堅持把學生利益放在首位,。

而且,鑒于職校的性質,,本就應有幫助學生尋找實習單位的職責,。這一點,在《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》中也很明確——學生實習的本質是教學活動,,是實踐教學的重要環(huán)節(jié),。既然是教學活動,,其費用已經(jīng)包含在了學費中,,額外拿提成是沒有根據(jù)的。

尤其是,,不少職業(yè)學校在招生之初,,就信誓旦旦地承諾“包分配”“直通企業(yè)”“畢業(yè)即就業(yè)”……漂亮話說了一堆,結果實習還需要學生“上供”,,未免不厚道,。

一個細節(jié)是,江西新能源科技職業(yè)學院一名前副院長表示,,“學生到企業(yè)實習工作,,學校確實能收到一筆管理費用,但是金額很少,?!边@或許表明,在這位前管理者的潛意識里,,學校收取所謂的管理費好像挺正常,,相關禁令并沒有深入心中。還是說,,他們明明知道這是違規(guī)的,,但并沒有當回事?

而這些材料和線索之所以被發(fā)現(xiàn),,是因為爆料人張某某和前妻顏某某都是學校職工,,兩人離婚后,張某某無意間發(fā)現(xiàn)了顏某某有600萬元的巨額存款和相關材料,。這種偶然性背后,,是否又暗含某種普遍性?

也因此,,對于“學生實習,、領導提成”這類事件,,不僅要發(fā)現(xiàn)一起查處一起,還要促進職校生實習流程規(guī)范化,、待遇透明化,,用常態(tài)化的監(jiān)管擠壓雁過拔毛的空間。

“鷺鷥腿上劈精肉,,蚊子腹內刳脂油”,。如果一位校領導就積攢了600萬元提成,實在不敢想象這是多少學生的多少小時辛苦,。當然也有網(wǎng)友調侃,,這是一起“前夫反腐”事件,但不管前夫動機如何,,在相關線索和材料指向違法活動時,,就必須揪住線索,一查到底,。

更應反思的是,,“幸好”有個和前妻不對付的前夫,才得以讓我們看到這些線索,,才可能揭開一起侵犯學生群體利益的惡劣事件,。如果沒有“前夫”,應該靠什么來發(fā)現(xiàn)類似的暗箱操作,?學生利益又該如何被安然守護,?

(編輯:映雪)


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