長大之后做什么?教師等傳統(tǒng)職業(yè)回歸

  來源:北京商報方彬楠 冉黎黎2023-09-19
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核心提示:9月16日發(fā)布的一份報告顯示,,教師,、醫(yī)生、企業(yè)家等傳統(tǒng)職業(yè)是最受未成年人青睞的職業(yè),而游戲玩家,、網(wǎng)紅,、AI高手等新興職業(yè)的受追捧程度卻有所下降。有關(guān)分析認(rèn)為,,一方面

9月16日發(fā)布的一份報告顯示,,教師、醫(yī)生,、企業(yè)家等傳統(tǒng)職業(yè)是最受未成年人青睞的職業(yè),,而游戲玩家、網(wǎng)紅,、AI高手等新興職業(yè)的受追捧程度卻有所下降,。有關(guān)分析認(rèn)為,一方面,,這與傳統(tǒng)職業(yè)和新興職業(yè)的社會認(rèn)可度有關(guān),,未成年人所青睞的“傳統(tǒng)職業(yè)”不僅是家長、學(xué)校更認(rèn)可的職業(yè),,實則也是社會發(fā)展的基石之一。

傳統(tǒng)職業(yè)受青睞

9月16日,,中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所聯(lián)合社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社在江蘇張家港發(fā)布了《青少年藍(lán)皮書:中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2023)》(以下簡稱《藍(lán)皮書》),。基于2022年中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查數(shù)據(jù),,《藍(lán)皮書》分析指出,,互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建起未成年人對外部世界的認(rèn)知,影響著未成年人自身的成長規(guī)劃,,從未成年網(wǎng)民的職業(yè)取向就可見一斑,。

《藍(lán)皮書》中顯示,教師是未成年人最為偏好的職業(yè),,有31%的未成年人選擇其為理想職業(yè),,其次為醫(yī)生(19.8%)、企業(yè)家(19.5%)和藝術(shù)家(19.3%),??梢娢闯赡耆说穆殬I(yè)理想選擇較為集中,擁有穩(wěn)定收入的傳統(tǒng)行業(yè)仍舊最受未成年人青睞,。

未成年人受到家庭,、學(xué)校和社會的影響,對于教育和醫(yī)療職業(yè)的重要性有更深刻的認(rèn)識,,他們希望能夠為社會作出貢獻(xiàn),,選擇從事教師和醫(yī)生等職業(yè)則可以實現(xiàn)這一目標(biāo)。對此,商業(yè)專家潮成林向北京商報記者指出,,同時,,教師、醫(yī)生等傳統(tǒng)職業(yè)也是受到社會尊重和認(rèn)可度較高的職業(yè),,“這使得未成年人也更容易選擇這些職業(yè)”,。

與之相應(yīng)的是,北京大學(xué)國家發(fā)展研究院與智聯(lián)招聘此前聯(lián)合發(fā)布《2022雇傭關(guān)系趨勢報告》,,報告認(rèn)為,,當(dāng)代職場人尤其是年輕人有著更多元化求職偏好。在所有受訪的職場人中,,32.1%傾向于到國企,、事業(yè)單位工作,占比高于其他性質(zhì)的企業(yè),,體現(xiàn)了當(dāng)下職場人的“求穩(wěn)”心態(tài),。在“00后”群體中,這一比例達(dá)到32.3%,,高于“70后”的15.5%,、“80后”的27.3%、“90后”的30.1%,,但低于“95后”的37.6%,,整體趨勢呈現(xiàn)出職場人隨著年齡層降低,對“穩(wěn)定”的渴求度越高,,與大眾對年輕人“不愛穩(wěn)定愛闖蕩”的刻板印象不符,。

新興職業(yè)降熱度

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代,新興互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)熱度一增再增,。2022年底發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書:中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2022)》(以下簡稱《報告2022》)顯示,,游戲玩家、AI等互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)已開始進(jìn)入未成年人的選擇視野,。

值得注意的是,,與去年相比,這一數(shù)據(jù)今年發(fā)生了顯著變化,。剛剛發(fā)布的《藍(lán)皮書》則顯示,,游戲玩家、網(wǎng)紅,、AI高手等新興職業(yè)受未成人關(guān)注程度均有所下降,,降低幅度分別為6個、3.9個和2個百分點,。這背后有哪些原因,?

一方面,,是職業(yè)認(rèn)可度的問題。天使投資人,、資深人工智能專家郭濤告訴北京商報記者,,雖然網(wǎng)絡(luò)游戲、AI等新興職業(yè)已經(jīng)開始進(jìn)入未成年人的選擇視野,,但缺乏對實際工作內(nèi)容和前景的了解,,以及能力要求較高、行業(yè)競爭激烈等原因,,導(dǎo)致未成年人對這些職業(yè)的興趣減退,;同時,近兩年來,,全球科技市場的整體增長速度放緩,,國內(nèi)外科技行業(yè)都出現(xiàn)了一波降薪和裁員潮,對年輕人的擇業(yè)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

潮成林則指出,,未成年人對于新職業(yè)的了解和認(rèn)知程度相對較低,他們可能對新職業(yè)的發(fā)展前景和待遇缺乏充分了解,,難以確定是否選擇從事這些職業(yè),。“未成年人面臨學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力,,他們更傾向于選擇傳統(tǒng)職業(yè)來保障自己的學(xué)業(yè)和未來發(fā)展,,而不愿意冒險選擇新興職業(yè)?!?

“傳統(tǒng)職業(yè)的穩(wěn)定性和可預(yù)測性較高,更符合較多數(shù)家長的意愿,?!背背闪诌M(jìn)一步表示,相比之下,,大部分家長對于新興職業(yè)的了解和認(rèn)同程度相對較低,。“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展速度較快,,新興職業(yè)的要求對于未成年人的專業(yè)技能和知識水平有著較高要求,,新興職業(yè)的收入和職業(yè)發(fā)展路徑相對不穩(wěn)定,對于未成年人來說,,他們更傾向于選擇穩(wěn)定的傳統(tǒng)職業(yè)來保障自己的未來,。”

另一方面,,這也與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)正處恢復(fù)期的情況有關(guān),。河南省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會副秘書長胡鈺認(rèn)為,數(shù)據(jù)變化背后反映的是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展隱含著的深層次原因?!耙咔槿杲o國家的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展帶來多個維度的變化,,青少年經(jīng)歷了這次疫情,‘求穩(wěn)’心態(tài)占據(jù)了上峰,。同時,,近期網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)問題頻出,也對青少年職業(yè)選擇產(chǎn)生了一定的影響,?!?

職業(yè)選擇不能“人云亦云”

“還有一個重要因素影響著未成年人對未來職業(yè)作出選擇:未成年人青睞的教師、醫(yī)生等傳統(tǒng)職業(yè)實則是社會發(fā)展的基石之一,,這些職業(yè)對于社會發(fā)展而言必不可少,。”胡鈺說,,“當(dāng)然,,除了傳統(tǒng)職業(yè),經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也離不開創(chuàng)新,,創(chuàng)新則必然產(chǎn)生新興職業(yè),。”

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,,近年來新興職業(yè)規(guī)模正不斷擴大,。人民數(shù)據(jù)研究院今年發(fā)布的《新青年新機遇——新職業(yè)發(fā)展趨勢白皮書》顯示,在從業(yè)規(guī)模方面,,近五年來,,受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、平臺經(jīng)濟(jì)興起,、青年就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變等因素影響,,我國職工隊伍整體狀況較此前發(fā)生明顯改變。其中,,以新職業(yè)從業(yè)者為重要組成部分的新就業(yè)形態(tài)勞動者隊伍持續(xù)發(fā)展壯大,。來自全國總工會第九次全國職工隊伍狀況調(diào)查的結(jié)果顯示,全國職工總數(shù)約為4.02億人,,其中新就業(yè)形態(tài)勞動者有8400萬人,,占比約兩成。

胡鈺指出,,“新職業(yè)隊伍不斷擴大”說明就業(yè)市場上對“新職業(yè)”的需要很大,,需要掌握“新興技術(shù)”的人才,但是掌握新技術(shù)需要一定的時間和精力積累,,需要學(xué)習(xí)和歷練才能達(dá)到“新技術(shù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,,目前青少年群體尚不具備“新技術(shù)”人才標(biāo)準(zhǔn),,這也造成意愿降低。

“在數(shù)字經(jīng)濟(jì)下,,社會職業(yè)的構(gòu)成更為多元,,變化也更加迅速。這就需要未成年人在家長,、學(xué)校等指導(dǎo)下做好職業(yè)規(guī)劃,,多元化、個性化發(fā)展,?!焙暯ㄗh,青少年和父母都需要深入思考,,如果希望未來有所作為,,就要敢于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),,還要了解社會未來的發(fā)展方向,,結(jié)合個體的興趣愛好選擇職業(yè),做一個“終身學(xué)習(xí)者”,,讓個體的發(fā)展與社會未來發(fā)展保持一致,,不“人云亦云”,最終選擇適合自己的職業(yè),?!皬氖氯魏温殬I(yè)都能有所作為、都能為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn),?!?

(編輯:月兒)


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