盤手串的,，一般都是成年人,，尤其是中老年人的喜好，但沒想到,，小學(xué)生群體中也流行了起來,，這怕是繼去年人人傳唱的《孤勇者》之后，又一個(gè)現(xiàn)象級(jí)的行為了,。

對(duì)此,，家長(zhǎng)怎么看？專家有何提醒,？

小學(xué)生開始流行盤手串

據(jù)河南電視臺(tái)民生頻道近日?qǐng)?bào)道,，一種名為“盤手串”的玩具在小學(xué)生間引起了熱潮。記者走訪小學(xué)發(fā)現(xiàn),，這種玩具由一根彈性線和多個(gè)彩色珠子組成,，可以隨意拼接成各種形狀和圖案。小學(xué)生們用它來做手鏈,、項(xiàng)鏈,、戒指等飾品，或者在課堂上玩弄它,，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,。

在采訪中，有小學(xué)生表示,，最近確實(shí)流行盤手串,，至少人手一串，上課盤,、下課盤,，一直都在盤。至于為何要盤手串,，有小學(xué)生表示,，可能是比較解壓，盤來盤去，聲音比較舒服,。當(dāng)被問到是否有壓力時(shí),，他們表示有，壓力很大,，全都在“內(nèi)卷”,。

在很多家長(zhǎng)看來，孩子的這種行為非常不可思議,，畢竟玩串珠都是中老年人的喜好,，小學(xué)生怎么會(huì)對(duì)手串如此感興趣呢？實(shí)際上這也沒啥大不了,，每個(gè)年齡段都會(huì)有自己喜好的活動(dòng),，很多人上學(xué)時(shí)，肯定也流行過轉(zhuǎn)筆,、轉(zhuǎn)書等,，其實(shí)和盤手串原理都是一樣的，身邊人都在玩,，漸漸地也就成了流行,。

小學(xué)生迷上“盤手串”的話題也引發(fā)了網(wǎng)友熱議。有網(wǎng)友說,，自家孩子從火漆印章,、咕卡一路緊跟流行來到了“盤手串”，這就是小學(xué)生圈的一陣風(fēng),。還有人說,，不同年代有不同的流行。但也有不少網(wǎng)友以成年人的角度提出不同觀點(diǎn),。

醫(yī)生提醒：存在安全隱患

有專家提醒,，“盤手串”雖然有一定的娛樂價(jià)值，但也存在一些安全隱患：

首先,，“盤手串”的珠子可能會(huì)掉落或者被吞食,，造成窒息或者消化道損傷；其次,，“盤手串”的彈性線可能會(huì)纏繞在手指或者脖子上,，導(dǎo)致血液循環(huán)受阻或者窒息；最后,，“盤手串”可能會(huì)分散學(xué)生的注意力影響他們的學(xué)習(xí)效果,。

專家建議，家長(zhǎng)和老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生使用“盤手串”的監(jiān)督和引導(dǎo),，一方面要教育小學(xué)生正確使用“盤手串”避免發(fā)生意外,，另一方面要控制小學(xué)生使用“盤手串”的時(shí)間和場(chǎng)合避免干擾正常的學(xué)習(xí)和生活,。

此外，濟(jì)南市民族醫(yī)院康復(fù)科主任,、副主任醫(yī)師路亮說：從身體健康角度出發(fā),，長(zhǎng)時(shí)間過于集中一種盤玩動(dòng)作，會(huì)導(dǎo)致手指關(guān)節(jié)不均衡發(fā)育甚至造成關(guān)節(jié)肥大性增生等疾病,，更嚴(yán)重的還會(huì)造成過早增生勞損以及腱鞘炎,，嚴(yán)重的甚至還會(huì)導(dǎo)致不可逆的損傷。

教師家長(zhǎng)應(yīng)用不同方法對(duì)待

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、家庭教育指導(dǎo)師劉洋說,，從某種角度來講，盤手串,、玩游戲以及刷手機(jī)可以“畫等號(hào)”,。

劉洋說：“有些孩子沉溺游戲?yàn)榈氖窃谟螒蚴澜缰袑?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也是解壓的一種形式,，盤手串同樣如此。所以,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該從這個(gè)角度出發(fā)去理解孩子這種行為,，并做出正確的解決辦法?！?

她認(rèn)為,，孩子和大人盤手串的目的并不相同，孩子的內(nèi)心并沒有給手串貼上“時(shí)尚”和“價(jià)值”的標(biāo)簽,，單純是在大人或者網(wǎng)絡(luò)的影響下得到解壓的途徑,。這時(shí)，家長(zhǎng)和老師都不應(yīng)該粗暴對(duì)待孩子,。家長(zhǎng)應(yīng)該以理解的心態(tài),，站在朋友的角度去詢問孩子玩手串的目的是什么再加以引導(dǎo)；老師則應(yīng)該樹立班集體的規(guī)矩,，明確表示學(xué)校課堂中不應(yīng)該玩手串,。

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咕卡、火漆印章,、手賬 小學(xué)生潮流“三巨頭”

除了新潮盤串,，如今的小學(xué)生潮流文化還包括咕卡、火漆印章和手賬這三大巨頭,。

咕卡：簡(jiǎn)單來說,，咕卡就是在各種各樣的地方貼貼紙，孩子可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力去用貼紙裝飾喜歡的本子,、塑料版,、卡套,、吊墜等。咕卡深受中小學(xué)生喜愛,，制作完成后的作品能夠給孩子帶來極大的成就感,。

火漆印章：如果說咕卡只是受女孩子歡迎，那么火漆印章則讓男孩女孩都為之著迷,。所謂的火漆印章,，就是讓孩子借助各種小工具將蠟燭熔化，之后在陶瓷板上或模具上做成各種精美的小掛件,。由于火漆印章要用到火,，所以很多孩子都很感興趣，他們喜歡蠟燭熔化的過程,，更享受自己DIY的樂趣,。

手賬：如果非要在小學(xué)生的潮流玩具中選出一個(gè)老大，那么手賬絕對(duì)位居榜首,。手賬給人感覺有點(diǎn)像寫日記和畫畫的結(jié)合,，事實(shí)上，它是源于日本的一種多功能記事本,，很多孩子會(huì)在本子上記錄自己的生活瑣事以及各種計(jì)劃,，并在本子空白處配以各種精美的貼紙。手賬不僅在中小學(xué)生中十分流行,，很多成年人也為之著迷,，而一旦找到了做手賬的樂趣，買手賬的花銷也會(huì)越來越大,。

支招：釋放生活負(fù)能量學(xué)學(xué)這6招

壓力在生活中是不可避免的,，如果你不能改變外在的壓力，你必須學(xué)會(huì)改變你對(duì)壓力的態(tài)度,，無論你的身份是什么,，你需要知道如何處理自己的壓力。

聽輕松的音樂

音樂是最有效地緩解壓力的辦法,，聽一些舒緩的純音樂,、一首好歌，聽一場(chǎng)輕松愉快的音樂會(huì),，都可以讓人輕松快樂,，沉浸在幸福中，忘卻煩惱,。歌唱也是一種寬容,、寬慰、一種長(zhǎng)壽的呼喚,。

自我暗示自己能行

想想有多少次你在面臨困難之前退縮了,，因?yàn)樵谀悴扇⌒袆?dòng)之前,，你開始否認(rèn)自己。那些不相信自己的人,，甚至沒有努力實(shí)踐過他們的價(jià)值,。下次，你最好告訴自己試試看,，不要太思前想后,，先去努力實(shí)施自己的行為，只要努力就可以取得意想不到的結(jié)果,。

找親友進(jìn)行傾訴

吐露心聲可以傳達(dá)內(nèi)心的感受,，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將不良的情緒釋放可避免疾病的發(fā)生,。當(dāng)遇到不幸,、煩惱和不愉快的事情時(shí)，不要憂郁壓抑,，把壓力埋在心底,，你應(yīng)該和你信任的人，對(duì)他們?cè)V說自己真實(shí)的話語,。

只記住愉快的事情

無論你今天多么辛苦,，多么不快樂，當(dāng)你回到家的時(shí)候,，你應(yīng)該和你的家人分享一件美好的事情。每天應(yīng)該專注于積極的事情,，想想做過的愉快的事,，而不是一些不開心的事。

外出旅游

當(dāng)一個(gè)人在精神上處于不平衡和困擾時(shí),，他應(yīng)該進(jìn)入自然,，山脈或海邊周圍的空氣中含有更多的負(fù)離子，它是萬物生長(zhǎng)所必需的物質(zhì),，而空氣中的負(fù)離子越多,，器官和組織獲得的氧氣越多，新陳代謝越豐富,，神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)越強(qiáng),，更有利于身體健康、頭腦越健康,，這樣郁悶的心境就越容易平靜下來,。

用美食來調(diào)節(jié)心情

享受美食也是緩解壓力的好方法，你可以找?guī)讉€(gè)朋友,，或者只有你自己,，去一家你喜歡吃的餐館吃自己喜歡的食物,，不要擔(dān)心自己長(zhǎng)胖，偶爾吃一頓大餐不會(huì)有任何影響,，只想著好好地享受美食,，這樣不開心的心情會(huì)一掃而空。

（編輯:映雪）