叮叮~叮叮~明天就是夏令營(yíng)開(kāi)幕了,，讓我們懷著激動(dòng)地心情先看看寺院的師父和義工老師們都在做什么,？

早餐后,，為了給即將到來(lái)的孩子們提供一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，上惟下俊法師,、上悟下慧法師親自帶領(lǐng)義工老師們對(duì)大殿一層進(jìn)行了清潔打掃。師父?jìng)儾晃沸羷?、以身作則的身影感動(dòng)了很多義工,。瞧，連小朋友們都跑來(lái)幫忙了,?？磥?lái)，還沒(méi)開(kāi)營(yíng),，師父就先給大家上了一堂課~少說(shuō)話,、多做事！小編也忍不住對(duì)師父肅然起敬,！

下午兩點(diǎn)半,，清河城孔子學(xué)院的韓老師親自來(lái)到寺院給全體義工老師做培訓(xùn)。一開(kāi)始,，虔誠(chéng)的韓老師先禮佛跪拜,。然后在培訓(xùn)分享中，韓老師以自己為例子給大家講述了做義工后自己生活和家庭的巨大變化,，讓我們重新認(rèn)識(shí)到：什么是義工,？為什么要做義工？怎樣去做義工,？印象中最深刻的是韓老師說(shuō)的一句話：“以前,，社會(huì)最令人敬佩的是醫(yī)生和老師；現(xiàn)在卻是志愿者,！”讓在場(chǎng)義工老師不斷響起熱烈的掌聲,，每個(gè)人都以自己身為此次夏令營(yíng)的志愿者而感到自豪！最后,，韓老師給我們播放了視頻：他的老師一位七十多歲的老義工~中華志工社韓書(shū)松是如何帶領(lǐng)大家做義工的,。這位老人家身體力行奔走在全國(guó)各地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，飯?zhí)弥凶雷由?、地板上所有的剩飯不管是誰(shuí)的他全部撿起來(lái)吃完,，他所帶領(lǐng)的義工在他的感召下認(rèn)真落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，所到之處受到熱烈歡迎,。在場(chǎng)觀看的義工們都一次次地被感動(dòng)得痛哭流淚,。小編當(dāng)時(shí)真的好想扔掉相機(jī)跑去哭個(gè)痛快！

郁郁蔥蔥的大樹(shù)可以讓人休息；清冽甘甜的泉水可以讓人解渴,。一陣陣歡快的歌聲迎來(lái)了孩子們好奇的目光,；一陣陣悠揚(yáng)的琴聲拉開(kāi)夏令營(yíng)的序幕。一顆種子發(fā)芽成長(zhǎng)參天大樹(shù)離不開(kāi)細(xì)心的培育,，智慧人生夏令營(yíng)猶如一盞明燈照亮孩子的智慧人生,。也許，這就是一段奇遇,，預(yù)示著我們?nèi)松磳l(fā)生翻天覆地的變化,。

這是一群帶著責(zé)任與愛(ài)心飛速奔跑的人，她們不辭辛苦,，全力以赴,。雖然顧不上吃飯和休息，但卻收獲了歡喜和力量,，帶領(lǐng)大家走上生命的覺(jué)醒和成長(zhǎng)之路,。信仰和感恩成就了最美的義工，她們有著最美的笑容,、最美的話語(yǔ),、最美的心靈——為此次智慧人生夏令營(yíng)付出的所有義工點(diǎn)贊。

   泱泱大國(guó)群星燦,，悠悠歷史五千年,。華夏文明，中華兒女皆有繼承弘揚(yáng)之義務(wù),?！兑捉?jīng)》曰：易有太極，始生兩儀,，兩儀生四象,，四象生八卦。太極拳內(nèi)以修身,，外以制敵,。清晨旭日東升，迎著微風(fēng),，凈域少年跟隨老師勤學(xué)太極,，以心行意，以意導(dǎo)氣,，以氣運(yùn)身,。今朝莫笑我，他日為我贊,，一心虔誠(chéng),，只為：鑄我中華魂,，揚(yáng)我中國(guó)威。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。

用愛(ài)托起明日之光希望是生命前行的動(dòng)力,無(wú)私而博大的愛(ài),，正是那點(diǎn)燃希望之燈的火苗。照顧自己的孩子是人的天性,，但要如父母般的照顧一個(gè)陌生的孩子則是需要愛(ài)與包容,。送人玫瑰，手有余香,；送人燈盞,，心有余光。

《結(jié)營(yíng)~愿相逢》

妙賢

千里煙波,，

晨鐘暮鼓，

緣是前生定,。

回首望,，

浮云皆是夢(mèng)。

父母愛(ài),，

師長(zhǎng)恩,，

此生已難報(bào)。

兄弟情,，

深如海,，

今朝離別，

何日再相逢,？

悄然落下,，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟是淚。

愿留此,，

再共聚,，

但知不應(yīng)求，

巧把心兒勸,。

莫道眾生分南北,，

菩提路上愿相逢！

來(lái)源：http://www.jingyusi.com/

（編輯：一賢居士）

關(guān)于在全國(guó)各寺廟開(kāi)展中華禪詩(shī)文化碑項(xiàng)目的決定

http://www.zgsm.net/article/announce/3913.shtml