像重視課堂一樣重視課間

——北京市義務(wù)教育學(xué)?！罢n間一刻鐘”改革觀察

“啪,！”發(fā)令槍響，劉思晗撒開腿沖了出去,。北京市朝陽區(qū)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)學(xué)生劉思晗,，剛和同學(xué)約了課間在操場50米賽跑?！?秒04,！”劉思晗小臉紅撲撲，眼里閃著光,。臨近期末,，天氣寒冷，在活力滿滿的15分鐘課間,，孩子們身心得到放松,。

讓孩子動(dòng)起來，把課間還給孩子,。今年秋季學(xué)期起,，北京市對(duì)義務(wù)教育學(xué)校課間安排做出調(diào)整，原則上將課間10分鐘延長到15分鐘,。5分鐘的“微改革”帶來了哪些變化,，又帶來哪些思考？記者近日展開了實(shí)地探訪,。

加法與減法

課間不是可有可無

“吃象,，將！”課間,，北京市西城區(qū)奮斗小學(xué)四年級(jí)（7）班的教室里,，張涵奕和同學(xué)們樂在“棋”中,。游戲的課間、歡樂的校園,，是許多人的兒時(shí)回憶,。“課間多了5分鐘,，雖說不長,，但大家有一個(gè)強(qiáng)烈的感受：課間不是可有可無，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,?！眾^斗小學(xué)老師張紅云說。

15分鐘,，有多少種“打開方式”,？北京市房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)請(qǐng)來中式面點(diǎn)師，帶著學(xué)生做花饃,；北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)順義學(xué)校把音樂帶到課間,，讓學(xué)生體驗(yàn)“音樂冥想”；中國人民大學(xué)附屬小學(xué)添置人工智能設(shè)備,，學(xué)生自主“打卡”就可以計(jì)數(shù)跳繩,、人機(jī)對(duì)弈……時(shí)間的“加法”，帶來壓力的“減法”,，也帶來校園生活的“乘法”,。

“重視課間，說到底是落實(shí)‘健康第一’的理念,?！敝袊嗣翊髮W(xué)附屬小學(xué)校長張冬梅說，重視不是要把課間塞得滿滿當(dāng)當(dāng),，而是要尊重孩子的選擇,，讓他們自由地去探索、玩耍,。

老師與學(xué)生

從“管理導(dǎo)向”到“育人導(dǎo)向”

北京市東城區(qū)黑芝麻胡同小學(xué)圓恩寺校區(qū)位于一條胡同里,，空間略顯局促。學(xué)校發(fā)布了“課間活動(dòng)征集令”,，把課間15分鐘交給學(xué)生自己設(shè)計(jì)和策劃,。“編花籃3個(gè)人就能玩,，不占地方”“可以觀察、養(yǎng)護(hù)池塘邊的植物”“華容道,、九連環(huán)”……學(xué)生們紛紛為課間活動(dòng)支招,。

讓學(xué)生成為課間資源的發(fā)掘者,、規(guī)劃者和組織者，也推動(dòng)教學(xué)理念從“管理導(dǎo)向”向“育人導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變,。

上午9時(shí)許,，北京市第八中學(xué)初中部的操場上，初二學(xué)生譚學(xué)韜正和同學(xué)們一起做自編操,。學(xué)生創(chuàng)編,，體育組老師把關(guān)?！耙惶撞僮鱿聛?，孩子們得到了鍛煉，也感受到了快樂,?！痹撔３踔胁矿w育教研組組長閆永剛說。

師生共創(chuàng)自編操,、師生課間成“球友”,、師生同訂課間公約……從課間“玩什么”，到課間“怎么安全健康地玩”,，越來越多老師從管理者走向陪伴者,、參與者，把課間打造成學(xué)生的成長空間,。

“課間育人需要充分激發(fā)學(xué)生的成長內(nèi)驅(qū)力,，讓學(xué)生在‘我的課間我做主’中全面發(fā)展?！焙谥ヂ楹W(xué)德育副校長康昕說,。

伴隨著“課間一刻鐘”政策的落地，北京市教委還組織開展了“課間一刻鐘”專題培訓(xùn)市級(jí)示范性培訓(xùn),?！啊n間一刻鐘’是一個(gè)小切口，我們要用小切口撬動(dòng)大改革,?！北本┦薪涛A(chǔ)教育一處處長周凱表示。

課堂與課間

充分尊重課間的時(shí)長和價(jià)值

萱草,、黃芩……在中國人民大學(xué)附屬小學(xué),，一片“百草園”讓人眼前一亮?！爸嗅t(yī)藥蘊(yùn)含著中華文化之美,，我們不僅組織學(xué)生利用課間種、護(hù),、采草藥,，還在課堂進(jìn)行研究,、炮制?！敝袊嗣翊髮W(xué)附屬小學(xué)老師李思恒說,。

課堂是育人主陣地，課間又何嘗不是另一個(gè)育人場域,？在北京市昌平區(qū)碩博學(xué)校,，一片小菜園生機(jī)勃勃，成為美術(shù)課,、語文課的教學(xué)現(xiàn)場,。在北京市朝陽區(qū)北京中學(xué)科技分校，學(xué)生和老師一起到操場觀察彩虹,；在北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué),，校園里的一草一木、花鳥魚蟲成為勞動(dòng)課程的教學(xué)素材,；在清華大學(xué)附屬小學(xué),，科學(xué)課上制作的熱氣球成為課間新玩具……

“學(xué)校的每一分鐘都是育人陣地?！痹谇迦A大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅看來,，“我們需要繼續(xù)探索從‘課間一刻鐘’走向一日生活‘全刻鐘’育人，讓學(xué)生在學(xué)校過好蓬勃,、快樂,、健康的每一天?！?

“要像重視課堂一樣重視課間,。”北京市委教育工委副書記,、北京市教委主任李奕表示,，這是觀念的變化，要充分尊重課間的時(shí)長和價(jià)值,，把每一段時(shí)間充分利用起來,，更好地實(shí)現(xiàn)德智體美勞“五育并舉”的教育目標(biāo)。

留言板

網(wǎng)友“歲月靜好”：為這波操作點(diǎn)贊,！希望能夠落實(shí)好,，讓孩子有更多時(shí)間自由活動(dòng)。雖說安全很重要,，但可以在設(shè)施上下功夫,，防碰撞設(shè)施到位，引導(dǎo)到位，而不是靠禁錮孩子的天性來達(dá)到安全的目的,。

北京某家長：每上一節(jié)課,，從教室到操場上呼吸新鮮空氣，對(duì)孩子的身體和視力非常有好處,。把課間休息時(shí)間還給孩子，需要老師密切配合,，不拖堂,，同時(shí)做好學(xué)生課間活動(dòng)的安全教育。

網(wǎng)友“Lena”：希望能落實(shí)好,，課間讓孩子們走出教室,、走出樓道，到戶外玩,，跳大繩,、跳皮筋、丟沙包,、踢毽子,，可以分組分區(qū)域進(jìn)行。

（編輯：映雪）