在福建三明清流縣，近300名學(xué)生搭乘火車(chē)，每周往返鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校,。其中,，回家乘坐的列車(chē)由復(fù)興號(hào)擔(dān)當(dāng)值乘任務(wù),，時(shí)速達(dá)160公里,。

學(xué)校、車(chē)站和鐵路部門(mén)協(xié)同合作：每周提前統(tǒng)計(jì)乘車(chē)學(xué)生名單,、開(kāi)展客流調(diào)研摸查沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)需求,、定制公交線路保障學(xué)生換乘……多方合力，使孩子們的求學(xué)路更加便捷,。

“路隘林深苔滑”,，福建三明清流縣，一座被森林環(huán)抱的縣城,。

9月伊始,，清流火車(chē)站熱鬧起來(lái)。周五下午5點(diǎn)30分,，站內(nèi)學(xué)生等候區(qū)已坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),。

人群里，背著書(shū)包的黃華盛很是興奮,，他說(shuō)：“復(fù)興號(hào)成了我們的‘校車(chē)’,。”

黃華盛口中的“校車(chē)”,，是開(kāi)行于福建福州與廈門(mén)間的C875次列車(chē),，由全新復(fù)興號(hào)“綠巨人”擔(dān)當(dāng)值乘任務(wù),，時(shí)速達(dá)160公里。清流縣是革命老區(qū),，這趟列車(chē)在這里站站停車(chē)，搭載了近300名學(xué)生,。

火車(chē)替中巴,，省錢(qián)又省時(shí)

上學(xué)咋還坐起火車(chē)？

原來(lái),，清流縣總面積1825平方公里,，常住人口僅11.3萬(wàn)人。山多人少,，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)不設(shè)立初高中,，學(xué)生們得到縣城求學(xué)。

黃華盛是清流縣靈地鎮(zhèn)楊源村人,，今年剛升入初一,，開(kāi)啟了寄宿生活，每周日返校,，每周五回家,。

地圖顯示，楊源村距離縣城近60公里,，由于只有盤(pán)山縣道通往學(xué)校,，開(kāi)車(chē)需1個(gè)多小時(shí)。

黃華盛說(shuō),，村里的哥哥姐姐們以前都是坐中巴車(chē)上學(xué),，得在路邊等車(chē)。由于班車(chē)時(shí)間不定,，有時(shí)一等就是半小時(shí),。

這一點(diǎn)，何雨深有體會(huì),。作為一名高三學(xué)生,，她已在外求學(xué)5年，“現(xiàn)在,，村口就有火車(chē)站,，從坐中巴到坐火車(chē)，升級(jí)了”,。

改變發(fā)生在2021年,。當(dāng)年9月30日，浦梅鐵路建寧至冠豸山段開(kāi)通,，結(jié)束了福建清流等原中央蘇區(qū)縣不通鐵路的歷史,。

依托浦梅鐵路,，楊源村實(shí)現(xiàn)了火車(chē)一站直達(dá)縣城，山區(qū)孩子們的求學(xué)路多了新選擇,。

何雨給記者算了兩筆賬,。先看時(shí)間賬：

以前是步行+中巴車(chē)+公交車(chē)，其中步行5分鐘,、中巴車(chē)一個(gè)半小時(shí),、公交車(chē)30分鐘，需要兩個(gè)多小時(shí),。

如今是步行+火車(chē)+公交車(chē),，其中步行時(shí)間不變、火車(chē)平均27分鐘,、公交車(chē)25分鐘,，總用時(shí)縮短至約1小時(shí)。

再看成本賬：中巴車(chē)票價(jià)17元,，火車(chē)票價(jià)11元,，耗時(shí)更短了，價(jià)格卻更低,。

如今,，不僅僅是楊源村，附近3個(gè)鎮(zhèn),、1個(gè)鄉(xiāng)的學(xué)生們都坐火車(chē)上下學(xué),。每周日，300多名學(xué)生坐著K8752次列車(chē)上學(xué),，每周五,，又乘坐C875次列車(chē)回家。

校站車(chē)攜手,，暢通上學(xué)路

孩子們開(kāi)開(kāi)心心坐著火車(chē)上下學(xué),，他們不知道的是，這背后闖過(guò)的制度難關(guān)可不少,。

第一個(gè)難題,，是購(gòu)票。根據(jù)鐵路部門(mén)規(guī)定,，未滿(mǎn)14歲的兒童無(wú)法單獨(dú)乘車(chē),，兒童票也不能單獨(dú)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。但這些孩子們,，不少家長(zhǎng)外出務(wù)工,，獨(dú)自上下學(xué)是現(xiàn)實(shí)所需。

“如果孩子們不能單獨(dú)乘車(chē),，許多人就只能繼續(xù)選擇坐中巴車(chē),?！睏钤凑菊鹃L(zhǎng)楊云濤說(shuō)。

怎么辦呢,？楊云濤將相關(guān)情況向上級(jí)部門(mén)反映,，很快得到反饋：對(duì)于乘火車(chē)通學(xué)的學(xué)生，由承運(yùn)人在旅途中承擔(dān)一定監(jiān)護(hù)責(zé)任,，未滿(mǎn)14周歲學(xué)生可單獨(dú)購(gòu)票,。

一場(chǎng)校、站,、車(chē)的接力就此展開(kāi)。學(xué)校每周提前統(tǒng)計(jì)需要乘車(chē)的學(xué)生名單,，及時(shí)交給車(chē)站,。車(chē)站為通學(xué)學(xué)生開(kāi)辟綠色通道，便捷學(xué)生購(gòu)票,，并做好上下車(chē)組織安排,。列車(chē)開(kāi)辟閱讀角等，由列車(chē)員提供一定的照看服務(wù),。

第二個(gè)難題,，是列車(chē)時(shí)刻表?；疖?chē)要成為便捷上學(xué)車(chē),，時(shí)間點(diǎn)得合適。

楊云濤回憶,，最開(kāi)始,，C875次列車(chē)下午4點(diǎn)到達(dá)清流站，那時(shí)孩子們還沒(méi)有放學(xué),。所以,，學(xué)生們只能坐著火車(chē)上學(xué)，坐著中巴車(chē)回家,。

“C875次列車(chē)開(kāi)行以來(lái),，我們不間斷開(kāi)展客流調(diào)研，也到沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸查需求,?！备Ｖ菘瓦\(yùn)段值班員蔣文雄介紹，該列車(chē)每天早晨從廈門(mén)開(kāi)往福州,，即刻折返回廈門(mén),。列車(chē)前后調(diào)整了3次發(fā)車(chē)時(shí)刻，最終確定在下午6點(diǎn)56分到達(dá)清流站,，剛好接上放學(xué)的孩子們,。

第三個(gè)難題,，是接駁。因?yàn)榍辶髡揪嚯x孩子們上學(xué)的清流縣城關(guān)中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)距離不短,。

對(duì)此，清流站主動(dòng)對(duì)接了清流縣運(yùn)輸發(fā)展中心,。清流站站長(zhǎng)杜剛說(shuō),，經(jīng)過(guò)多次磋商，多條定制公交線路產(chǎn)生了,。

“我們根據(jù)學(xué)校錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間,，以及火車(chē)站列車(chē)開(kāi)行點(diǎn)，動(dòng)態(tài)加開(kāi)6趟從各校直達(dá)火車(chē)站的公交車(chē),，進(jìn)一步加密學(xué)生客流高峰時(shí)段公共交通工具運(yùn)行頻次,、延長(zhǎng)運(yùn)行時(shí)間?！鼻辶骺h閩通公共交通有限公司公交科科長(zhǎng)李順生說(shuō),，現(xiàn)在，火車(chē)到站時(shí),，公交車(chē)已在門(mén)口等候,。孩子們下了火車(chē)就能上公交。

“鐵路幫幫群”“車(chē)站對(duì)接群”,，清流縣城關(guān)中學(xué)副校長(zhǎng)王榮生,，每到周五、周日,，就在這幾個(gè)微信群里時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們返家返校情況,。

服務(wù)更貼心，旅途更暖心

“站長(zhǎng),！”楊源站,，列車(chē)剛停穩(wěn)開(kāi)門(mén)，14歲的楊少深就疾步下車(chē),，從人群中擠出來(lái),，撲向楊云濤?！澳惆职诌€得幾分鐘才能到,，去書(shū)架找本書(shū)看?！睏钤茲f(shuō),。

開(kāi)學(xué)后，每逢周五,，楊云濤就變成了孩子們的“大家長(zhǎng)”,。

“楊站長(zhǎng),，女兒的外套還在候車(chē)室，就在靠墻的那一排,，麻煩幫忙收起來(lái),，周日再取?！?

“楊站長(zhǎng),，摩托車(chē)壞了，晚半小時(shí)到,，先讓娃娃在車(chē)站做作業(yè),。”

楊云濤認(rèn)真梳理微信群的信息,，需要收拾的東西收起來(lái),，需要照看的孩子統(tǒng)一引導(dǎo)到閱讀角。閱讀角就在車(chē)站值班室門(mén)口,，整齊地碼放著《昆蟲(chóng)記》《木偶奇遇記》等書(shū)，還提供鉛筆,、橡皮,、尺子等文具。

對(duì)楊少深而言,，楊源站有站長(zhǎng),，清流站有小慧老師——工作人員黃聰慧。在清流站上車(chē),、下車(chē)時(shí),，小慧老師都吹著哨子，舉著紅色引導(dǎo)旗,，帶領(lǐng)大家排隊(duì)上下車(chē),。

令楊少深印象深刻的還有C875次列車(chē)上舉行的“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐大家談”活動(dòng)。升入初中后,，學(xué)業(yè)更重,，楊少深也從走讀變成住校?！败?chē)廂里,，大家圍在一起，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹食堂打飯秘訣,、洗衣服訣竅,，都可實(shí)用了?！睏钌偕钫f(shuō),。

楊雨林則喜歡跟列車(chē)長(zhǎng)姜紅梅嘮嘮心里的煩惱,，“剛開(kāi)學(xué)爸媽就念叨我要努力學(xué)習(xí)、不要偷懶,，壓力好大,。”

“每個(gè)人學(xué)習(xí)方式都不同,，只要能按時(shí)完成計(jì)劃,，不斷挑戰(zhàn)自己，就很棒了,?！苯t梅說(shuō)。

“先坐公交再坐火車(chē),，下了車(chē)就能見(jiàn)到媽媽了,。”剛剛分開(kāi)一周,，黃華盛有點(diǎn)想家,。

“有點(diǎn)不一樣?！苯衲?，何雨的求學(xué)路不再孤單，弟弟何捷也升入初中,，今后的每一周,，兩人將相伴上下學(xué)。

一趟車(chē),、一段旅途,，串起了車(chē)、站,、校,、生多方。大家因求學(xué)而結(jié)緣,、因友愛(ài)而溫暖,。

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2024年09月11日 12 版）

實(shí)習(xí)編輯：王曦