新華訪談：如何看待嚴禁義務(wù)教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用各類競賽證書,、社會培訓成績,、考級證明等作為招生依據(jù)？

熊丙奇：按照教育部《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,，從2020年開始,，每個學校都必須實行同步招生，實行電腦搖號入學,。

因此實際上所有的學校在招生的時候都不可能看到學生的簡歷,，這背后的主要原因就是各個地方還存在違規(guī)掐尖招生的這種亂象。有的地方還把這種違規(guī)招生作為是當?shù)卮蛟烀?，提高學校升學率的一種手段,，必須要求地方政府要依法治教，嚴格規(guī)范學校辦學,。

教育部這次也提到要加強問責,，建立起監(jiān)督曝光機制，只有要求各個地方教育行政主管部門真正履行職責,，才能夠避免亂象繼續(xù)存在,。

新華訪談：您覺得作為家長和學校應(yīng)該怎么做？

熊丙奇：我們包括社會輿論（媒體）都應(yīng)該非常明確地告訴家長,，如果你發(fā)現(xiàn)就應(yīng)該向當?shù)氐闹鞴懿块T進行舉報,，如果當?shù)氐闹鞴懿块T不受理不查處，那就向上級部門進行舉報,，向教育部進行舉報,，教育部現(xiàn)在也明確了建立舉報機制。

新華訪談：如何看待嚴禁以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息,？如何讓課間十分鐘更合理,，更安全，讓孩子更健康,？

熊丙奇：這也是兩個方面的問題,。第一個方面的問題是學校要規(guī)范辦學，因為擠占學生課間10分鐘的行為背后,，也是有追求升學率的這種功利導向,。

第二方面是擔心出現(xiàn)安全問題之后，學校老師會遭遇家長問責,，現(xiàn)在的現(xiàn)象是只要發(fā)生這種事故都要去追究學校,、老師的責任。

我們要依法判定責任。如果說學校老師已經(jīng)盡到了安全教育,、安全管理的責任,，那學校就應(yīng)該無責，沒有過錯就不應(yīng)該追究學校和老師的責任,。

還有我們的地方教育部門以及學校,，不要是輿情治校，跟著輿情跑,，隨之選擇息事寧人的態(tài)度,，最后受損害的還是學生。

新華訪談：這次“12個嚴禁”中提到“嚴禁校園內(nèi)發(fā)生以多欺少,、以強凌弱,、以大欺小等學生欺凌行為，或教師漠視,、縱容學生欺凌行為?！蹦趺纯?？未來學校老師家長三方該如何應(yīng)對校園欺凌？

熊丙奇：這背后也有多方面的原因,。一個就是地方教育部門,，還有學校把這種校園欺凌作為學校的丑聞，擔心影響學校的聲譽,，因此淡化處理,，這是需要轉(zhuǎn)變教育理念的。

另外總體看來,，現(xiàn)在中小學辦學關(guān)注的是學生的學習重于學生在學校里面其他的成長,，這就助長了一些霸凌者的囂張氣焰，導致有的學生長期被欺凌,，這也需要從根本上轉(zhuǎn)變育人觀念,。

這次“12個嚴禁”的背后就是讓學校不能夠只育分不育人，必須要從我們的教育行政部門到學校到老師,，到學生家長,，都要轉(zhuǎn)變當前這種急功近利的只關(guān)注學生成績，關(guān)注升學,，而忽視孩子整體身心健康成長的一個思路,。

(編輯:月兒)