2023年12月26日,，是一個值得紀念的日子,。由邯鄲市鋼苑中學李強老師任主研，呂麗,、常晶晶老師為成員的數(shù)學教具研發(fā)課題組,，收到了來自國家知識產(chǎn)權(quán)局編號為20224187號實用新型專利證書。這一天的到來,，是對前期這個研發(fā)團隊繁雜艱苦工作的褒獎,，更是給團隊同志們吹響了后續(xù)提升研究的集結(jié)號。大家一致認為,，能在邯鄲市鋼苑中學的沃土中,，逐夢創(chuàng)新求革新，幸運,，更幸福,。

眾所周知，自然,、社會是按其自有規(guī)律運轉(zhuǎn),，知識只是人類認識世界的一種產(chǎn)物。研究發(fā)現(xiàn),，把知識還原回其產(chǎn)生的情境,，才是傳授知識的最佳途徑，這也是新高考的引領(lǐng)方向,。高中階段的“線面關(guān)系”和“異面直線所成角”等知識點是高考重要考核點,，也是教學痛點。在普通高中學校的孩子們中,，這一內(nèi)容的得分率普遍不高,，表明學生在立體幾何的學習上存在一定的困難。

經(jīng)過對多所學校部分學生,，課任教師,，家長的問卷調(diào)查，面對面訪談等,，并結(jié)合查閱相關(guān)資料,以及相關(guān)理論及教學經(jīng)驗,主研老師在已有用于平面角測量工具的基礎上,，提出研發(fā)開發(fā)使用一款改進型量角器，還原立體幾何直觀演示情景,，來有針對性解決這部分內(nèi)容中,，關(guān)于講授“線面關(guān)系”和“異面直線所成角”的痛點突破。他在聽課教研的間隙,，和幾位老師提出這個動議,，“借助直觀教具，重建一個直觀學習情境,，突破知識難點,，解決教學痛點……”,。大家不謀而合，積極響應,，研發(fā)課題組成立,。

時間在不知不覺間流淌著。近三年的研究與實踐,，課題組每位同志費盡心力,！主研老師做著繁重的服務保障工作和聽評課巡視課堂的工作，呂麗老師任兩個班的數(shù)學課和數(shù)學組備課組長,，常晶晶老師任兩個班的數(shù)學課,，還擔著班主任……大家知道，沒有哪個成功是可以隨隨便便取得的,，真正的強者,，不是沒有眼淚，而是含淚奔跑,。身兼數(shù)職的他們,，堅持在每周擠出時間的邊邊角角，一起分享思考,，碰撞觀點,，耐心汲取不同聲音，其他時間,，分工研究,。良好的合作氛圍，讓大家忘記了疲勞和焦慮,，成果呼之欲出,。

有思考有實踐，就會有收獲,。幾年的研發(fā)過程里,，課題組成員撰寫多篇學術(shù)研究論文，其中兩篇,，已在國家級刊物上公開發(fā)表,。

主研老師有著比較豐富的課題研究經(jīng)驗，教具研發(fā)的過程里,，他耐心細致引領(lǐng)團隊,，在研究理念，研究方法,，研究路徑,，思考方式變革等等方面，影響和輔導同志們,，向著正確的研究方向邁進,，不做虛活，不走彎路,，實事求是,。克服了種種困難,，凝聚了共識,，鍛造了隊伍。

課題組的同志們沒有歇歇腳的想法,。下面,，緊密結(jié)合這款研發(fā)教具，大家正在設計制定“難點知識突破操作模塊”,。以期歸納總結(jié)出可復制可推廣的“技術(shù)提質(zhì)”路線圖,，為鋼苑中學新高考創(chuàng)佳績做貢獻！相信,，在未來的教科研道路上,，他們必將會取得更多的突破和成果，為“努力辦好人民滿意的教育”獻策踐行,。

（責任編輯：土火）