老年教育是滿足老年人精神文化需求的重要途徑,。福建閩清縣在村里辦起了樂齡學(xué)堂,，山東青島市老年大學(xué)創(chuàng)新教師聘用模式，安徽蕪湖市職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年大學(xué)根據(jù)老年人學(xué)習(xí)需求設(shè)置課程教學(xué)……本版今起推出“推動擴大老年教育資源供給”系列報道,，關(guān)注各地開展老年教育的新路徑和新嘗試,，敬請關(guān)注。

講臺,、桌椅,、投影、課表,，位于福建省閩清縣白中鎮(zhèn)田中村的這間教室,，布置與尋常教室并無不同。只不過,，教室里坐的不是一群中小學(xué)生,，而是20多名60歲以上的老人。

村民錢遠平一筆一畫在簽到表上寫下自己的名字,，然后找座位坐下,。很快,，年輕的社工老師開始講課。之前,，73歲的錢遠平怎么也想不到,，自己會重回課堂，還越上越帶勁,。

這是閩清縣“銀杏樂齡學(xué)堂”課堂上的一幕,。為了讓更多老人老有所學(xué)、老有所樂,，2022年6月,，福建開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）“銀杏樂齡學(xué)堂”建設(shè)，閩清縣列入首批試點,。一年來,，閩清整合多方資源，引入社會力量,，一個個樂齡學(xué)堂從無到有,、從有到優(yōu)。據(jù)統(tǒng)計,，全縣已有樂齡學(xué)堂8家,，開展教學(xué)46場，惠及老人1069名,。

樂齡學(xué)堂辦得如何,，老人們學(xué)得怎么樣？近日,，記者來到福建省閩清縣,，一探究竟。

整合資源,，辦起一所“大學(xué)”

總算盼到周四,，錢遠平吃完早飯，換上干凈的短袖襯衫,，就趕著“上學(xué)”去了,。

錢遠平要去的學(xué)校，是田中村專為60歲以上老人辦的樂齡學(xué)堂,?！按謇锢先擞?00多名。年歲漸長,，老人們越發(fā)覺得要多了解新事物,，學(xué)知識曾是村里不少老人的共同心愿。”田中村黨總支書記錢躍鏗介紹,。

“切實補齊農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)短板,，為老人辦學(xué)校，我們也早有此意,?？慑X從哪來、場所選哪,、誰來講課,，單靠自己很難解決?！遍}清縣民政局養(yǎng)老服務(wù)和福利慈善科科長黃斐斌坦言,。

2022年6月，福建省老年事業(yè)促進會,、省鄉(xiāng)村振興研究會,、省老年大學(xué)協(xié)會等單位聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）“銀杏樂齡學(xué)堂”試點建設(shè)的通知》，下達專項資金,、開展辦學(xué)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)整合資源，試點開辦“銀杏樂齡學(xué)堂”,。結(jié)合福州市“長者食堂+學(xué)堂”建設(shè),，樂齡學(xué)堂成為閩清縣的重點工作。

“辦學(xué)校,，資金是前提?！秉S斐斌介紹,，依托“銀杏樂齡學(xué)堂”建設(shè)工作，閩清縣每個樂齡學(xué)堂可獲得各級財政支持約8萬元,，“通過政府補貼一點,、村里自籌一點、社會慈善捐贈一點,、鄉(xiāng)賢村民募集一點,，解決資金難題?！?

村里有間幸福院,，3層樓高，原是村幼兒園,，閑置后被改造為老人公共活動空間,，去年8月，田中村“銀杏樂齡學(xué)堂”依托幸福院掛牌了,。

錢遠平從家出發(fā),，走到這里只要5分鐘,。早上7點，學(xué)堂內(nèi)已經(jīng)有了人,。離上課還早,，錢遠平到每間教室都轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和“同學(xué)”們打招呼,。在這個專為老年人開的學(xué)校里,，他們習(xí)慣以“同學(xué)”相稱。這讓錢遠平感覺仿佛又回到了學(xué)生時代,。

墻上,，一份培養(yǎng)方案展示著學(xué)校的管理方式?！耙荒陜蓚€學(xué)期,，每周固定上課1次以上,。”錢躍鏗也多了一個身份——樂齡學(xué)堂的校長，負責(zé)學(xué)校的統(tǒng)一管理,。學(xué)堂同時配副校長兩名，由村里負責(zé)老年工作的村委和社工組織負責(zé)人擔(dān)任,，分管學(xué)員召集和課程組織工作,。

教室外，就是長者食堂,。每次上完課,，錢遠平就在食堂用餐?！盎畹嚼?，學(xué)到老！誰能想到73歲了,，我還能在家門口再上學(xué),？”錢遠平說。

按需授課,，引入多方師資

剛聽說村里辦起樂齡學(xué)堂時,，錢遠平很驚喜?？赊D(zhuǎn)念一想,，又有些忐忑?！耙话涯昙o了,，再去上學(xué)，能不能聽懂？”

“請問是錢遠平老人的家嗎,？”去年7月,，在村干部的陪同下，閩清縣八方社會工作服務(wù)中心工作人員劉丹丹來到錢遠平家中,。

劉丹丹手上拿著一份入戶調(diào)研表,，表上詳細羅列了老人年齡、學(xué)歷,、身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、課程需求等多項問題,。家長里短間，表格被填得滿滿的,。

老年課程如何科學(xué)規(guī)劃,？閩清縣引入專業(yè)社工團隊統(tǒng)籌課程設(shè)計?！拔覀兿喈斢跇俘g學(xué)堂的教務(wù)處,。”劉丹丹介紹,，課程合不合適,，了解是前提。對計劃開設(shè)樂齡學(xué)堂的村莊挨家挨戶調(diào)研后,，劉丹丹發(fā)現(xiàn),，“年齡較小的老人喜歡動手性較強的課程，高齡老人則更關(guān)注養(yǎng)生,?！?

結(jié)合調(diào)研結(jié)果，一份詳細的培養(yǎng)方案誕生了,。課表里，涵蓋公共課,、專業(yè)課,、民俗課三大類近百項課程，并根據(jù)老人的年齡,、興趣,、文化程度，分班級,、分批次授課,。

第一周學(xué)知識，第二周學(xué)舞蹈，第三周講防詐騙,，第四周學(xué)唱歌……教室墻上的課表,，村里老人手機里人手一份，課程一直排到6月,，每節(jié)課的內(nèi)容,、上課時間、授課老師和報名方式一一在列,。

師資力量從哪來,？“除了我們自己的老師，還邀請縣鄉(xiāng)村三級,，來自司法,、派出所、環(huán)保,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等單位人員共同參與公共課程講授,，從教育、文旅,、衛(wèi)生,、老年大學(xué)、老體協(xié),、中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)群體中聘請人員講授專業(yè)課程,。”劉丹丹介紹,，他們同時在發(fā)掘和培養(yǎng)具有才藝和專業(yè)技能的本地教師,。

不久前，錢遠平因為歌唱得好,，也被培養(yǎng)為一名歌唱老師,，教大家識譜、發(fā)聲,、換氣,。“自己進步的同時,，也把特長教給別人,，未來一個班就是一個合唱團！”錢遠平說,。

目前,，閩清縣已培養(yǎng)發(fā)掘書法、歌唱,、樂器類鄉(xiāng)土教師15人,，“形成了教室里,、廣場上、田野間等多空間授課的課程形式,，共100多種課程,。”黃斐斌說,。

搶課盼學(xué),，精神面貌改變

鈴聲響，上課時間到,，錢遠平抓緊回到教室,。

“同學(xué)們，我們開始上課,?！绷吻嗲嗍沁@堂《我們與環(huán)境》的主講老師。廖青青在講臺前站定,，清點人數(shù),、組織簽到，正規(guī)上課的流程一個不少,。

打開投影儀,，廖青青放起一段視頻。音樂響起,，老人們起身站到座位旁,，踏著節(jié)奏，熟練地做起了拍手操,。這是樂齡學(xué)堂每節(jié)課前的固定項目,。

65歲的黃美玉也在其中，這是她課堂上最喜歡的環(huán)節(jié),?！懊看蝿右粍樱杏X四肢靈活不少,?！秉S美玉說。

“同學(xué)們,，你們見過什么美景,？”拍手操后，今天的課程正式開始,。投影儀上,，幾張圖片引出今天的授課內(nèi)容,?！袄先俗⒁饬Σ灰准?，我們想方設(shè)法調(diào)動其積極性?！倍潭桃恍r,，廖青青通過環(huán)境差異明顯的圖片、視頻,，喚起老人們的環(huán)保意識,。課程每隔幾分鐘，就會安排一個互動環(huán)節(jié),。

最初幾節(jié)課,，黃美玉還有些靦腆。幾節(jié)課上完,，黃美玉搶著找校長報名,。問她為啥，黃美玉指著教室書架上的學(xué)生作業(yè),，第二層放著的就是她的折紙作品,。一次折紙課后，黃美玉將自己折的千紙鶴帶回去給小孫女看,?！皩O女纏著我教她，還一個勁地夸奶奶厲害,?！?

“周一報名，課要搶,，周四上課,，天天盼?！秉S美玉說,，“有時候在田里忙著，怕上課遲到,，衣服也來不及換就奔過來,。”

村里老人的變化,，錢躍鏗感受最深,。看著黃美玉一天天開朗起來,，錢躍鏗豎起大拇指：“以前老人在家沒事干,，吃完飯就往門口一坐，想去學(xué)點唱歌,、跳舞,，又不知道找誰,。如今，周周都有盼頭,，大家在一起上課,，既開心，又能學(xué)知識,。更重要的是,，村子精神面貌都有明顯改變?！秉S美玉在一旁插話：“環(huán)保課上完,，我們垃圾不亂丟，連村莊面貌也變好了,！”

“接下來,，閩清縣將通過增設(shè)‘銀杏樂齡學(xué)堂’辦學(xué)點、擴大居家養(yǎng)老上門服務(wù)覆蓋范圍等一系列舉措,，增強農(nóng)村老年教育供給能力,，滿足多層次、多樣化養(yǎng)老服務(wù)需求,，不斷提升閩清老年人幸福指數(shù),。”閩清縣民政局局長黃庚說,。

《 人民日報 》（ 2023年06月28日 13 版）

編輯:映雪