“文物里的中國”系列活動啟動

  來源:中國新聞網(wǎng)2023-06-06
打印本文
核心提示:近日,,為充分發(fā)揮博物館的教育功能,動員青少年深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,增強文化自信及文化傳承的使命感,,由中國博物館協(xié)會、中國兒童文學(xué)研究會,、人民美術(shù)出版社主辦的

近日,,為充分發(fā)揮博物館的教育功能,動員青少年深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,增強文化自信及文化傳承的使命感,,由中國博物館協(xié)會、中國兒童文學(xué)研究會,、人民美術(shù)出版社主辦的“文物里的中國”系列文化活動在京啟動,。

為充分利用博物館這一“文化富礦”,深度挖掘蘊藏于文物中的歷史文化價值,,助力廣大青少年增強文化自覺,、堅定文化自信,“文物里的中國”系列文化活動從青少年的精神文化需求及學(xué)習(xí)興趣出發(fā),,深度鏈接博物館,、館藏文物、文博專家及知名教師等多重資源,,多角度,、立體化地打造豐富有趣的“文博大課堂”。

包括中國國家博物館,、故宮博物院,、陜西歷史博物館、河南博物院、南京博物院,、三星堆博物館,、香港文化博物館等在內(nèi)的20余家知名博物館將深度參與“文物里的中國”系列活動,以系列直播及文物知識專欄等多種形式,,帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生“云游博物館”,。各博物館館長及優(yōu)秀講解員將作為“文物星推官”,為孩子們推介,、講解珍貴文物,,希望學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊將作為“文脈傳承人”,帶領(lǐng)孩子們挖掘文物的多重價值,,探索并理解文物背后所蘊含的各學(xué)科知識點,,幫助孩子們積淀文化底蘊,培養(yǎng)文化傳承的使命感,。

近年來,,我國高度重視博物館青少年教育工作。如何讓豐富的“文博資源”變成青少年喜聞樂見的“課堂資源”,,滋養(yǎng)孩子們的成長,,成為文博界及教育界不斷探索的課題。

中國博物館協(xié)會秘書長李金光表示,,作為中國博物館學(xué)術(shù)研究的引領(lǐng)者和博物館行業(yè)發(fā)展的推動者,,中國博物館協(xié)會將充分發(fā)揮行業(yè)影響力,與教育界深度合作,,以博物館及館藏文物為橋梁,,以文博專家為紐帶,有效發(fā)揮博物館特有的文化育人功能,,涵養(yǎng)青少年的文化素養(yǎng),,培育文化自覺,堅定文化自信,。

中國兒童文學(xué)研究會會長莊正華指出,,中國豐富的博物館資源,從各個角度集中展現(xiàn)了中華民族的智慧與奮進(jìn)故事,,對處于世界觀,、人生觀、價值觀成型關(guān)鍵階段的青少年而言至關(guān)重要,?!拔奈锢锏闹袊毕盗形幕顒訉⑽牟┵Y源與青少年教育有機結(jié)合,讓源遠(yuǎn)流長的中華文明走到青少年的身邊,,有助于青少年感知歷史,、啟迪心智,、豐富精神世界,促進(jìn)青少年全面發(fā)展,。

文物是一個民族歷史文化的物質(zhì)載體,,青少年是文化傳承的中堅力量?!拔奈锢锏闹袊毕盗形幕顒拥膯?,是文博界和教育界多維協(xié)同,合力深化青少年文博教育的新突破,。據(jù)了解,,未來,文博界與教育界將進(jìn)一步深化合作,,充分發(fā)揮博物館的藏品資源優(yōu)勢,,加強對文物價值的挖掘和闡釋,深化青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識,,讓博物館真正成為青少年啟迪心智,、陶冶情操的“第二課堂”,讓中華文化的根脈在青少年中厚植傳承,、生生不息。

(編輯:月兒)


“文物里的中國”系列活動啟動

 

免責(zé)聲明:

1、本網(wǎng)內(nèi)容凡注明"來源:315記者攝影家網(wǎng)"的所有文字,、圖片和音視頻資料,,版權(quán)均屬315記者攝影家網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載,、下載須通知本網(wǎng)授權(quán),,不得商用,在轉(zhuǎn)載時必須注明"稿件來源:315記者攝影家網(wǎng)",,違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任,。
2、本文系本網(wǎng)編輯轉(zhuǎn)載,,轉(zhuǎn)載出于研究學(xué)習(xí)之目的,,為北京正念正心國學(xué)文化研究院藝術(shù)學(xué)研究、宗教學(xué)研究,、教育學(xué)研究,、文學(xué)研究、新聞學(xué)與傳播學(xué)研究,、考古學(xué)研究的研究員研究學(xué)習(xí),,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé),。
3、如涉及作品,、圖片等內(nèi)容,、版權(quán)和其它問題,請作者看到后一周內(nèi)來電或來函聯(lián)系刪除,。