相關(guān)新聞發(fā)布后,，很快在輿論場(chǎng)上收獲不少好評(píng),。在人民網(wǎng)的微博評(píng)論區(qū)，熱度最高的評(píng)論稱(chēng)這是一項(xiàng)“貼心又人性化的調(diào)整”,。

中考是一場(chǎng)對(duì)學(xué)生前途至關(guān)重要的選拔性考試,，體育考試所占分值雖然不高，但同樣會(huì)對(duì)學(xué)生起到“指揮棒”的作用,。因此,，不論是為了防止考生感染后過(guò)度訓(xùn)練損害身體健康，還是為了維護(hù)感染與未感染的考生之間的考試公平性,，暫時(shí)取消體力消耗較大的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,，都不失為一種合理改變,。一直以來(lái)，主流輿論都對(duì)提高青少年身體素質(zhì)的議題高度重視,，但在疫情高峰剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，公眾普遍認(rèn)同：特殊情況不妨特殊對(duì)待,。

目前,，直接受到相關(guān)政策影響的，是即將參加中考的初中生,。不過(guò),，在大學(xué)生群體中，這一政策變化同樣引發(fā)了不少討論,。許多學(xué)生呼吁大學(xué)跟進(jìn)類(lèi)似舉措,，適度放寬體測(cè)要求。此外,，部分高校設(shè)立的“校園跑”等與學(xué)生考核掛鉤的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，也成了討論話(huà)題。

事實(shí)上,，針對(duì)新冠感染對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的短期影響,，各級(jí)教育機(jī)構(gòu)都需要科學(xué)研判形勢(shì)，作出合理應(yīng)對(duì),。要不要調(diào)整,、如何調(diào)整體育教育的內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)地方,、每所學(xué)校都要考慮的問(wèn)題,。能否在最大程度上兼顧體育教育和學(xué)生健康，考驗(yàn)著各地各校管理者的決策水平,。

當(dāng)下,，面對(duì)不少學(xué)生提出的“暫時(shí)取消體測(cè)”等訴求，校方和有關(guān)部門(mén)既不能“視而不見(jiàn)”,，也不宜“照單全收”,。一方面，決策者理當(dāng)看到,，學(xué)生的訴求確實(shí)有一定的現(xiàn)實(shí)合理性,，新冠病毒感染對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的影響客觀存在，其中的潛在風(fēng)險(xiǎn)需要被排除,。另一方面,，決策者也要意識(shí)到，學(xué)生不想花力氣鍛煉,，背后通常有較為復(fù)雜的動(dòng)機(jī),，如果一切都依著學(xué)生,，提升學(xué)生身體素質(zhì)這項(xiàng)長(zhǎng)期工程便無(wú)法開(kāi)展。

那么,，高校該怎么辦呢,？答案其實(shí)就在“特殊情況特殊對(duì)待”這幾個(gè)字里。在體育中考這件事上,，多地考慮到安全和公平,，暫時(shí)取消1000米、800米跑項(xiàng)目,，是一種“特殊情況特殊對(duì)待”,。高校體測(cè)的性質(zhì)及開(kāi)展方式，與體育中考有同有異,，自然可以用不同的方式“特殊情況特殊對(duì)待”,。

高校體測(cè)和體育中考的共同點(diǎn)，在于都要考核學(xué)生的長(zhǎng)跑能力,，這對(duì)剛剛“陽(yáng)康”不久的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可能有些強(qiáng)人所難。但是,，高校體測(cè)和中考也有一個(gè)重要的不同點(diǎn),，那就是前者并非選拔性考試，不存在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，因此不需要考慮太多公平性問(wèn)題,，完全可以根據(jù)學(xué)生的身體情況“特事特辦”。具體來(lái)說(shuō),，高?？梢栽隗w測(cè)中對(duì)半年內(nèi)核酸或抗原檢測(cè)呈陽(yáng)性的學(xué)生采取延期考試的措施，或是允許其以非劇烈運(yùn)動(dòng),、但同樣可以鍛煉身體的方式進(jìn)行體測(cè),。這些做法既能照顧到新冠病毒感染者的健康需求，也不會(huì)損害其他學(xué)生的正當(dāng)利益,。

有時(shí),，輿論對(duì)一些政策的討論可能趨于兩極化。比如,，針對(duì)體測(cè)方式的變化問(wèn)題,，有人強(qiáng)烈呼吁“取消體測(cè)”，也有人擔(dān)心學(xué)生的體能素質(zhì)會(huì)下滑,。在實(shí)踐中,，決策者可以努力尋找兼顧多方考慮的合理方案。

不論是大學(xué)、中學(xué)還是小學(xué),，在開(kāi)展體育教育這件事上,，遵循的都是相似的原則。任何情況下,，學(xué)校都要對(duì)學(xué)生的健康安全負(fù)責(zé),，而在這一基礎(chǔ)上，設(shè)法提高學(xué)生的身體素質(zhì),，也是一項(xiàng)意義重大的系統(tǒng)性工程,。對(duì)此，不同情況需要不同的解決方案,，教育工作者還需應(yīng)對(duì)好這一考驗(yàn)。

(編輯:映雪)