春雨 文/姜超

  來(lái)源:科學(xué)導(dǎo)報(bào)·現(xiàn)代教育文/姜超2022-05-25
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核心提示:窗外下著雨,,我靜心聆聽(tīng)屋檐下雨滴落的聲音,,時(shí)而急,,時(shí)而緩

春雨

文/姜超

窗外下著雨,,我靜心聆聽(tīng)屋檐下雨滴落的聲音,時(shí)而急,,時(shí)而緩,時(shí)而稍作停滯又繼續(xù),,聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng),,宛若一位音樂(lè)大師在彈奏一首《春》之曲,,在這音樂(lè)聲里,似乎聽(tīng)到小草在冰封雪鎖的泥土下掙扎的聲音,,聽(tīng)到柳樹(shù)一臉笑眉時(shí)與春風(fēng)喁語(yǔ),,聽(tīng)到花開(kāi)的聲音還不時(shí)地伴隨著鳥(niǎo)兒和鳴……古往今來(lái)不知有多少詞家詩(shī)人因你而寫(xiě)下許多膾炙人口的傳世作品,有人憑借著雨傾訴內(nèi)心的喜悅,,興奮和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,;有人以雨表達(dá)表達(dá)憤懣,痛楚與愴然的絕望,。

提及唐代杜牧《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂”借雨描寫(xiě)人們祭祀親人時(shí)內(nèi)心的哀思。

“隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)人亦借雨表達(dá)作者對(duì)春雨的禮贊,,同樣也表達(dá)了自我心中的一種喜悅情懷。

同一種景致,,不同的人,,不同心態(tài)會(huì)給它迥異不同的詮釋了。此刻我如羽思緒蛻變成樹(shù)享受著雨的沐浴,,聽(tīng)風(fēng)的歌,;又仿佛變成一只矯健的紫燕,在半空中飛翔,,那么的悠閑,,那么的愜意,那么的歡樂(lè),。晶瑩的雨呵,,你給干渴的土地以澆灌,給大地萬(wàn)物以潤(rùn)養(yǎng),,給春天一種勃發(fā)葳蕤,,給人奮發(fā)向上的力量。春天的雨似一管神奇彩筆,,可讓枯黃的色澤變成一種翠綠,,有人說(shuō):“春雨貴如油”,一點(diǎn)兒不假,,經(jīng)歷一季冬日磨難的萬(wàn)物,,在和煦春風(fēng)下內(nèi)心世界都蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的日子向往,奢望在最美妙的時(shí)光展示自我的芳華,,樹(shù)要生長(zhǎng),,花要綻放,山要變嫵媚,有了雨的滋養(yǎng)則會(huì)愈加豐膄,、嫵媚,、悅目。

“爺爺,,您瞧這時(shí)春雨細(xì)如牛毛……”一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的女孩一臉笑意道,,這一脆嫩的聲音從不遠(yuǎn)處傳到我的耳畔。

爺爺連忙回道:“是呀,!春雨給大地萬(wàn)物帶來(lái)綠意盎然……”

瞧,,爺孫倆醉在春雨之中,欣賞著眼前旖旎的風(fēng)景,。

我亦按捺不住內(nèi)心對(duì)春雨的喜悅情懷,,走出家中邁向原野,它灑落在我的額頭,、臉龐,、身上……此時(shí)此刻我像孩童似的伸出雙手接納春雨,用它來(lái)洗濯一顆沾染塵世的靈魂,。

望著桃花瓣上系掛著的春雨引發(fā)了幽思:知識(shí)宛若春雨,,我們每一個(gè)心靈沃野都有一粒理想種子,倘若沒(méi)有知識(shí)之雨澆灌,,怎么可能長(zhǎng)成一株大樹(shù),?!長(zhǎng)出一頂美麗的華蓋,?一個(gè)人要出類拔萃,,要成為社會(huì)有價(jià)值的人,必須擁有淵博的知識(shí),。如果腹無(wú)才華,,所有的遐想都是海市蜃樓,美夢(mèng)一場(chǎng),。

自由的雨,,逍遙的雨,飄逸的雨呵,,你不僅給萬(wàn)物攜帶來(lái)生命的勃發(fā)生機(jī),,一樣給我無(wú)盡的遐思與靈魂的慰藉。


【作者簡(jiǎn)介】

姜超,,職業(yè)教師,。青年文學(xué)家作家理事,《中國(guó)現(xiàn)代文化報(bào)》編委,,江蘇鹽城市作協(xié)會(huì)員,。作品發(fā)表于《青年文學(xué)家》《鴨綠江》《西部散文選刊》《詩(shī)歌月刊》等,,入選四十多種文集:《詩(shī)歌薈要》《2019中國(guó)詩(shī)歌大典》《中國(guó)當(dāng)詩(shī)詞傳世經(jīng)典》《當(dāng)代散文》有作品登錄《人民日?qǐng)?bào)》客戶端,出版過(guò)詩(shī)專集《瑩雪寒香》,。

來(lái)源:2022年5月24日《科學(xué)導(dǎo)報(bào)·現(xiàn)代教育》D5版“今日文教”

(責(zé)任編輯:土火)

 

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