31省份今啟動教師資格考試報名 這些信息要了解

  來源:中國新聞網(wǎng)2021-09-02
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核心提示:中新網(wǎng)北京9月2日電2日起,2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)報名工作將開始,近年來,,教師職業(yè)吸引力不斷增強,,“十三五”期間,全國年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬以上

中新網(wǎng)北京9月2日電 2日起,,2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)報名工作將開始,,近年來,,教師職業(yè)吸引力不斷增強,,“十三五”期間,,全國年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬以上,“教資熱”被輿論關(guān)注,。

下半年教資考試開始報名

  按照教育部考試中心的消息,,2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)的報名工作,于9月2日開始,。

  從日前各省發(fā)布的報名公告來看,,此次筆試在全國31個省(自治區(qū)、直轄市)舉辦,,各省(自治區(qū),、直轄市)的報名公告也陸續(xù)上網(wǎng)。

  按照現(xiàn)行的教師資格考試辦法,,該考試在多數(shù)省份一年舉行兩次,,一般筆試分別安排在上半年3月和下半年11月,提前1—2個月啟動報名,。

  按照各地的公告,,今年下半年的全國中小學(xué)教師資格考試(筆試)日期為10月30日。

“十三五”年均認(rèn)定教師資格160萬人以上

  最近幾年,,“教資熱”成為社會關(guān)注的話題,,按照教育部在去年12月公布的數(shù)據(jù),,“十三五”期間,,28個省份參加中小學(xué)教師資格考試與定期注冊制度改革試點,年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)160萬以上,,較“十二五”年增長約37%,。

  從教資考試來看,,近幾年,每年舉行兩次的教師資格考試,,每次報名人數(shù)都在百萬級以上,。2016年,全年教師資格考試報名人數(shù)共有260萬人,,2017年達410萬人,,到2019年則攀升至900萬人。

  例如,,2019年下半年教師資格考試網(wǎng)報第一天,,由于報名人數(shù)過多,導(dǎo)致報名端口擁堵,,報名官網(wǎng)服務(wù)器因壓力過大一度崩潰,,這一火爆現(xiàn)象甚至登上網(wǎng)絡(luò)熱搜,。那次考試,報名人數(shù)高達590萬人,。

  31省份今啟動教師資格考試報名 這些信息要了解

專家:教師職業(yè)的吸引力不斷增大

  中國教育研究院研究員儲朝暉分析,,教資考試“熱”首先是因為近年來不斷攀升的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模,2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模達到909萬人,,就業(yè)競爭之下,,持證就意味著多了一條“出路”。

  “從大環(huán)境來看,,教師的薪資待遇不斷提高,,國家在編制上也予以優(yōu)先保障需求,未來教師職業(yè)的吸引力在不斷增大,,這是教資考試熱度攀升的大背景,。”華圖教育教師研究院專家張曉靜分析,。

  張曉靜表示,,近年來,國家提高了教師入職門檻,,教師資格證成為編內(nèi)外教師上崗的必要條件,。此外,近年來,,國家逐漸要求培訓(xùn)機構(gòu)任職的一些教師也要取得教師資格證,,這些都導(dǎo)致了教師資格考試的熱度。

  相關(guān)專家也表示,,雖然教師的報考人數(shù)增加了,,但是獲得教師資格證的人數(shù)和在崗教師人數(shù)比,依然偏低,,教師師資的源頭應(yīng)更加活躍,,讓更多優(yōu)秀才人進入教師行業(yè)。

表格取自河北省2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)公告,。

  表格取自河北省2021年下半年中小學(xué)教師資格考試(筆試)公告,。

  教資考試考查哪些素質(zhì)?

  就考試來說,,中小學(xué)教師資格考試包括幼兒園教師資格考試,、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試,、高級中學(xué)教師資格考試,、中職文化課和專業(yè)課教資、中職實習(xí)指導(dǎo)教資考試,。

  考試是由國家建立考試標(biāo)準(zhǔn),,省級教育行政部門組織的全國統(tǒng)一考試,包括筆試和面試兩部分,。

  據(jù)教育部考試中心中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)介紹,,通過實施中小學(xué)教師資格考試,要考查申請人是否具備教師職業(yè)道德,、基本素養(yǎng),、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

  張曉靜表示,,教師資格考試本著嚴(yán)把教師入口關(guān)的原則,,重視對于報考人員的綜合能力的考查。近年來,,教資考試難度攀升,,理解和應(yīng)用類題目的命題角度變得更加新穎、靈活,,側(cè)重于考查考生的理解能力及綜合運用能力,,特別重視對教師創(chuàng)新能力的考查。

(編輯:映雪)



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