天津37名兒童被針扎虐待:老師用大頭針圖釘扎,,還說“挺管用的”

  來源:中國經(jīng)營報苑蘇文2020-08-14
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核心提示:天津37名兒童被針扎虐待:老師用大頭針圖釘扎,,還說“挺管用的”

案件審理過程中,中五班兩名老師都曾承認用針扎管教孩子,,還寫了悔過信,。中五班的孩子已經(jīng)四五歲,具有一定的語言表達能力,,能描述被針扎的細節(jié),。

涉事幼兒園 《等深線》記者 苑蘇文 攝影

中國經(jīng)營報《等深線》記者 苑蘇文 天津報道

1枚大頭針、一個針線盒,、4枚曲別針,、6個彩色圖釘、1個蒼蠅拍,、1把尺子,。

這一組物證被提交法庭,以證明天津濱海新區(qū)金色搖籃東城幼兒園(下稱“金色搖籃幼兒園”)的幾名前教師,、保育員有罪,。宣判前,,這些老師是針扎虐童案的“犯罪嫌疑人”,。

虐童事件發(fā)生在兩年前,金色搖籃幼兒園的中五班和小二班共5名老師被批捕,, 2019年12月,、2020年8月,天津市濱海新區(qū)法院依次一審宣判,,5人均被認定虐待被看護人罪,,分別獲刑一年半至兩年六個月不等。

法院一審認定中五班2名老師對24名兒童進行了針扎等虐待,,小二班3名老師對13名兒童進行了針扎等虐待,,受害兒童達37人。

根據(jù)《等深線》(ID:depthpaper)記者掌握的材料,,在司法程序中,,有老師供述,“幾乎天天扎孩子”,,同時,,還向同事稱“孩子太亂的時候,用這個扎,,還是挺管用的”,,在供述中,老師承認,,“一般扎孩子的后背,、胳膊,、大腿、腳面和屁股”,。

案件審理過程中,,中五班兩名老師都曾承認用針扎管教孩子,還寫了悔過信,。中五班的孩子已經(jīng)四五歲,,具有一定的語言表達能力,能描述被針扎的細節(jié),。

而小二班的兩名老師和一名保育員均不承認針扎,。辯護律師質(zhì)疑孩子的證言,認為與同步錄音錄像有差別,。在2020年8月5日下達的一審判決書中,,法院摒棄了證言,直接采信警察詢問孩子時的錄音錄像,,在零散的對話中,,判決書摘取記錄了孩子指控老師針扎的對話。最終法院“綜合全案證據(jù)”做出了判決,。而這三人將提起上訴,。另據(jù)了解,中五班老師已經(jīng)提起上訴,,二審尚未宣判,。

一名家長報案之后

“3名教師對年僅3歲的幼童實施針扎,手段殘忍,,突破了道德底線,。”公訴人當(dāng)庭發(fā)表了上述意見,。

記者獲悉,,呂靜和王靜分別出生于1992年和1994年,案發(fā)時只有26歲和24歲,,都持有幼教相關(guān)資質(zhì),,而保育員劉俊華50歲左右。

“金色搖籃”是知名上市幼教品牌,,2016年初,,天津濱海新區(qū)教育體育局為新區(qū)招標(biāo)“公助民辦”幼兒園,當(dāng)?shù)厝嘶羧缈撕推溆?名合伙人引進了金色搖籃,。幼兒園在2016年9月1日開學(xué),,生源不斷。截至2018年10月,園內(nèi)已經(jīng)招收了366個孩子,,共分12個班,,其中小班3個、中班5個,、大班4個,。

2018年10月19日上午,一名幼兒園中五班家長前往派出所報案,,稱在孩子身上發(fā)現(xiàn)了針眼,,懷疑是幼兒園老師針扎的。隨后,,更多家長帶著孩子涌入派出所,。2018年10月22日上午,公安局正式立案偵查,,當(dāng)天警察對主班老師趙雅然和副班老師竇沛甜采取強制措施,,保育員陳麗也帶走。當(dāng)晚3人被刑事拘留,,但陳麗后來未被批捕,。

疑似針眼在孩子身上“集中爆發(fā)”,恐慌的情緒蔓延至全園,,家長們把孩子接回家自查,,在孩子皮膚上尋找可疑的點狀傷口,并在小二班的孩子們身上有了新發(fā)現(xiàn),。

自2018年10月25日起,,小二班共有24名孩子或其家長前去報案,并進行了診斷和鑒定,。根據(jù)醫(yī)院出具的診斷證明,孩子身上點狀結(jié)痂傷痕都分布在手臂,、大腿和腰臀部,,被診斷為“針刺樣損傷”。之后,,他們又找法醫(yī)進行了鑒定,。

2018年10月,部分兒童鑒定時留下的照片,。受訪者供圖

據(jù)天津市濱海區(qū)人民檢察院的起訴書中指控,,小二班3名老師呂靜、王靜和劉俊華于2018年9月至10月間,,在看護幼童工作期間,,采取針狀物扎、刺等暴力行為傷害14名幼童,,并造成以上幼童身體不同部位受到損傷,。其中呂靜用針狀物傷害9名幼童,,王靜用針狀物傷害7名幼童,劉俊華用針狀物傷害5名幼童,。

起訴書列舉的證據(jù)中,,包括大頭針1枚、針線盒1盒,、蒼蠅拍1個,、尺子1把、曲別針4枚,、彩色圖釘6個,,以及證人證言、被害人的陳述,、被告人供述和辯解,、視聽材料等。

大頭針來自小二班的柜子,,在孩子證言中,,“柜子”也是老師放針的地方。2018 年10月25日上午,,呂靜,、王靜和劉俊華被刑事拘留,警方搜查了小二班的教室,,在靠近窗戶的一個黃色柜子的二層,,發(fā)現(xiàn)了這枚長約2厘米的銀白色大頭針。此后,,警方又從幼兒園各處找到了針線盒,、曲別針和彩色圖釘?shù)任锲贰?

法院經(jīng)審理查明,被告人呂靜,、王靜系天津市濱海新區(qū)金色搖籃東城幼兒園小二班的幼兒教師,,負責(zé)該班幼兒的教育等工作。被告人劉俊華系該班保育員,,負責(zé)該班幼兒的保育工作,。2018年9月至2018年10月,三被告人在教育看護小二班幼童期間,,在活動室,、睡眠室及監(jiān)控盲區(qū)的衛(wèi)生間等多處多次對13名幼童(均在2014年9月至2015年8月間出生)采用針狀物扎及推搡、拉拽,、毆打等暴力行為,,使用針狀物造成以上幼童身體的不同部位受到損傷。

其中,呂靜使用針狀物侵害8名幼童,,推搡,、拉拽、毆打6名幼童,,毆打幼童張小恒次數(shù)達18次,,并在毆打被害人時使用了尺子、蒼蠅拍,;王靜使用針狀物共侵害7名幼童,,推搡、拉拽,、毆打多名幼童,,對張小恒毆打達8次;劉俊華使用針狀物侵害3名幼童,,多次毆打張小恒,。

最調(diào)皮的孩子

張小恒是小二班最調(diào)皮的孩子。小二班監(jiān)控錄像中,,他也是受到老師“教訓(xùn)”最多的孩子,。一名老師在法庭上承認,有時候個別小孩吵鬧,,影響教學(xué)秩序,,他會把這個小孩拉到一邊罰站。還有的小孩頑皮,,鉆到床底不肯出來,,他會用手把小孩從床底拉出來。個別不守紀(jì)律的小孩,,她還會用手輕微拍打屁股,。

然而3到5歲的兒童,語言能力尚不成熟,,面對警察,,張小恒無法準(zhǔn)確表達自己所遭受的侵害。

2018年10月28日,,18時41分。張小恒的母親坐在派出所辦公室里,,把張小恒抱在懷中,,拉過他的左手腕湊在眼前,仔細辨認上面的傷痕,。張小恒當(dāng)時3歲半,,在金色搖籃幼兒園小二班就讀。根據(jù)2018年10月27日張小恒檢查身體時拍攝的照片,張小恒手腕的皮膚上有一些破損,,像是針扎傷,,也像是擦傷。

鑒定記錄顯示,,一名兒童的左耳存在傷痕,。受訪者供圖

司法鑒定書記載了張小恒身上的各種傷痕,有點狀,、線狀,、短線狀、小線狀皮膚結(jié)痂,,以及大片狀散在紅斑,。“右腕橈側(cè)可見1處點狀皮膚結(jié)痂,,右臀部可見1處點狀皮膚結(jié)痂,,左大腿可見1處點狀皮膚結(jié)痂,獨立存在,,周圍皮膚無明顯紅腫,,此外,左前臂可見6處點狀皮膚結(jié)痂,,左腕可見1處點狀皮膚結(jié)痂及大片狀散在紅斑,,右腕橈側(cè)可見1處線狀皮膚結(jié)痂,腰部可見1處短線狀皮膚結(jié)痂,,左大腿可見3處小線狀皮膚結(jié)痂,,左小腿外側(cè)可見2處點狀皮膚結(jié)痂?!?

判決書記載了警方詢問張小恒的過程,。

問:你要是在學(xué)校不聽話,老師怎么辦呢,?

答:就得挨打,。

問:怎么打啊,?

答:這樣打(用手比畫:扇),。

問:用手打你嗎?

答:(點頭)還有尺子,、蒼蠅拍,。

問:老師打你次數(shù)多嗎?

答:多,。

問:為什么打你???

答:不知道。

問:打你疼嗎,?

答:疼,。

問:老師打完你之后,你還不睡覺,,那老師怎么辦,?

答:就得挨打啊。

問:班里老師對你好嗎,?

答:不好,。

問:老師給你打過針嗎?

答:打過,。

問:哪個老師給你打的,?

答:王老師。

問:然后呢,?

答:呂老師,。

問:呂、王,,還有誰給你打過針,?

答:沒有了。

“幾乎天天扎孩子”

在審理過程中,,早前被拘捕的中五班兩名老師都曾認罪,。與之對應(yīng)的,中五班孩子提出的指控也更清晰,。

中五班老師趙雅然在認罪供述中說,,2018年7月底,她剛調(diào)到中五班,,同事竇沛甜打開鋼琴凳的夾層,,從工具盒里拿出長3~4厘米的縫衣針,告訴她和陳麗“孩子太亂的時候,,用這個扎,,還是挺管用的”。

于是在一兩天后,,她動了針扎心思,,她把針拿在手里,用手掌包裹住大部分,,只把針頭在大拇指下露出一點,,然后擺出推搡的姿勢,順勢扎了一個男孩的后背,。趙雅然說,,那是她第一次扎孩子,當(dāng)時她正組織孩子們排隊走出教室,,走到門口,,男孩不聽話,她就很生氣地扎了他,。

趙雅然說,,她們3個老師幾乎天天扎孩子,一般扎孩子的后背,、胳膊,、大腿、腳面和屁股,?!胺凑灰⒆右霍[起來不聽話,我們就用這種針扎的方式管束孩子,?!痹?0月初的某天上午,第一節(jié)課后,,她在活動室內(nèi)曾一次扎過7個孩子,。

竇沛甜只承認扎過3個孩子,但拒絕承認與趙雅然有過交流,。她說,,自己和趙雅然關(guān)系不好,怕對方舉報自己,,扎孩子的時候避開她,。

中五班孩子共有24個孩子或其家長提供了被針扎過的證言,這些證言細節(jié)豐富,,更有可信度,。比如有的小朋友說,在國慶節(jié)放假回來后,,因為他脫衣服脫慢了,,老師用一個“藍色的、大大的”針扎了他,,扎在左腿和屁股上,。

還有中五班小朋友說,老師在走廊扎了她腰的側(cè)面,,“就感覺有蚊子咬我一口,還起了個小包”,,后來老師還在廁所里扎了她左耳朵后面、在樓道里扎了她的手腕,,一天下午,,在廁所里,,她在解小便,老師進來又扎了她的腰,?!霸安缓臀覀冋f話,突然扎我們一下就走,,我們班小朋友都被他們偷偷扎過,。”

出事幼兒園現(xiàn)已更名,,但仍可看出“金色搖籃”的字跡,。《等深線》記者 苑蘇文 攝影

雖然沒有拍到中五班趙雅然等老師扎孩子,,但監(jiān)控視頻也拍下了中五班老師粗暴的動作,。比如在排隊跳舞時,一個小男孩把衛(wèi)衣的帽子戴在了頭上,,趙雅然走過去,,把他的拉鏈向上拉緊,揪起拉鏈上面的衣服,,男孩捂著脖子,,有些窒息,向后退想要掙扎,,但難以動彈,,趙雅然揪著衣服持續(xù)了近4分鐘,直到男孩不再掙扎,,放手后,,男孩自己慢慢地脫下了外套。

異常動作

不過,,判決書記載,,在庭審中,小二班被告人呂靜,、王靜,、劉俊華對起訴書指控的罪名及針扎被害人的犯罪事實均予以否認,辯稱其無罪,。呂靜的辯護律師鄧學(xué)平透露,,在此前的審理過程中,這3名老師都未曾認罪,,是“零口供”,。

這所幼兒園教學(xué)樓是4層的歐式別墅,教室是套間,,包括活動室,、睡眠室和一間廁所,。廁所和教室角落是盲區(qū)。

在監(jiān)控的睡眠室和活動室,,攝像頭沒有“抓到”老師針扎孩子的場景,。在庭審中,公訴人表示,,針扎行為可能很隱蔽,監(jiān)控探頭根本拍攝不到,,不排除老師在廁所和教室監(jiān)控盲區(qū)實施了針扎行為,。公訴人出示16段視頻,其中有小二班老師將孩子拽到眼前訓(xùn)斥,、拍打,、罰站、捏臉,,以及將孩子帶到監(jiān)控盲區(qū)的可疑行為,。

法院認為,在小二班2018年9月25日至2018年10月19日睡眠室及活動室的監(jiān)控視頻中,,確無3名老師針扎幼兒的明確影像信息,。但在視頻中,呂靜毆打,、拉拽,、推搡張小恒達十余次,在毆打另一個孩子時使用了尺子,,還對5個孩子進行拍打,、拉拽、推搡和訓(xùn)斥,;而王靜拍打,、推搡、拉拽,、訓(xùn)斥多個孩子,,還多次對張小恒實施了毆打;被告人劉俊華多次拍打張小恒等兒童,。

一名女童的鑒定記錄顯示,,傷痕位置較為隱蔽。受訪者供圖

但孩子們出入盲區(qū)前后,,攝像頭捕捉到了一些異常動作,。法院認定,在2018年9月25日10時32分,,兒童高某某先進入衛(wèi)生間,,王靜拍打訓(xùn)斥另一名兒童后進入衛(wèi)生間,,其后高某某自衛(wèi)生間出來有揉手臂的異常動作;2018年9月30日15時48分馬小立先進入衛(wèi)生間,,王靜隨后進入,,馬小立自衛(wèi)生間出來后有不停甩頭、抖手臂,、揉手臂,、揉腿的異常動作;2018年9月30日9時53分,,兒童張某某進入衛(wèi)生間后,,劉俊華進入衛(wèi)生間,張某某出來后有揉手臂的異常動作,;2018年9月30日10時38分,,袁某某與劉俊華同在衛(wèi)生間,袁某某走出衛(wèi)生間后有揉手臂的異常動作,。

記者注意到,,判決書列舉的孩子出盲區(qū)后的異常動作情景,所涉及的老師為王靜和劉俊華,,呂靜不包含其中,。

法院認為,老師采用針扎兒童的方式,,其動機是讓兒童服從管教,,但此管教方式因其嚴(yán)重違背職業(yè)道德,嚴(yán)重損害兒童身心健康,,勢必采用隱蔽性手段,,避開視頻監(jiān)控。為避免家長的察覺,,其也絕不會把兒童扎到鮮血淋漓,。而且通過被害人陳述等證據(jù)證明,老師在實施針扎行為后還使用不許告訴家長之類威脅性語言,,幼兒對教師的管束具有服從性,。監(jiān)控視頻是確認老師是否有罪的證據(jù)之一,但絕非唯一,,確定老師是否有罪,,需綜合全案證據(jù)評判。

記者近日聯(lián)系到一些小二班幼童家長,,他們都深信孩子在幼兒園遭遇到針扎虐待,。“孩子上過那個幼兒園之后,中午不愛睡覺了,,解大便也困難了,,后來聽說老師都讓憋著?!币幻《嗉议L抱怨說,。

鄧學(xué)平向記者出示了向法庭提交的《法醫(yī)學(xué)書證審查意見書》。這份意見書由北京云智科鑒咨詢服務(wù)中心出具,,其中指出,,多名幼童皮膚紅點等顏色改變,缺乏針狀物刺傷皮膚的臨床表現(xiàn)和損傷痕跡,,可以由不同兒童自身皮膚的生長發(fā)育,、濕疹、昆蟲叮咬,、搔抓、活動磕碰等原因形成,,本案應(yīng)當(dāng)進行偵查實驗,,以排除涉嫌刑事案件。

對此法院認為,,這份意見書的出具單位,,沒有相關(guān)資質(zhì)。

此案宣判前,,記者聯(lián)系了天津市濱海區(qū)人民檢察院,,其辦公室負責(zé)人稱,不能就此案件接受采訪,?!皟?nèi)部有規(guī)定”。

2020年8月5日,,此案一審宣判,,法院支持了天津市公安局對人體損傷程度的鑒定,對被鑒定人所受損傷作出了“尖銳物體刺,、扎傷皮膚可形成”的分析,,認為鑒定過程和方法符合相關(guān)專業(yè)的規(guī)范要求。

法院認為,,對于鄧學(xué)平提交的《法醫(yī)學(xué)書證審查意見書》,,出具這份意見書的鑒定中心無鑒定資質(zhì),審查意見書論證內(nèi)容所稱兒童多出來的傷,,未查明是新鮮傷還是陳舊傷即得出了與被告人行為無關(guān)的結(jié)論,,完全缺乏專業(yè)性、客觀性?!霸撝行恼J為鑒定程序違法所引用的法律規(guī)定于本案鑒定程序不適用,,應(yīng)做偵查實驗的結(jié)論亦無法律依據(jù),因此不予采納,?!?

(張小恒、馬小立均為化名)

(編輯:鳴嫡)

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天津37名兒童被針扎虐待:老師用大頭針圖釘扎,,還說“挺管用的”

 

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