強強聯(lián)手,,共建福州市晉安區(qū)“家庭教育實驗區(qū)”

  來源:中國教育新聞網(wǎng)2019-11-15
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核心提示:遵循黨的新時代教育方針,,精準把握新時代家庭教育發(fā)展方向,創(chuàng)新家庭教育理念與方法,完善家庭教育服務(wù)體系,。近日,中國教育報刊社與晉安區(qū)委,、晉安區(qū)教育局家庭教育實驗區(qū)

遵循黨的新時代教育方針,,精準把握新時代家庭教育發(fā)展方向,創(chuàng)新家庭教育理念與方法,,完善家庭教育服務(wù)體系,。近日,中國教育報刊社與晉安區(qū)委,、晉安區(qū)教育局家庭教育實驗區(qū)建設(shè)項目研討會在京舉行,。中國教育報刊社副社長呂同舟、福州市晉安區(qū)區(qū)委副書記張忠健,、中國教育報刊社人民教育家研究院執(zhí)行院長王瑜琨,、中國教育報刊社家庭教育周刊主編楊詠梅、福州市晉安區(qū)教育局黨組書記,、局長楊佳松,、中國教育報刊社宣傳策劃中心副主任石峰、中國教育報刊社特聘專家,、北京惠眾教育研究院院長石邦宏等人出席,。

家庭教育面臨加速變化的社會環(huán)境以及國家教育政策的方向性調(diào)整,因此,,家庭教育的地位與任務(wù)正在發(fā)生重大變化,。黨和政府對教育變化的回應(yīng)為家庭教育的改變提供了政策依據(jù),培養(yǎng)創(chuàng)新人才或創(chuàng)造性勞動者是當代和未來教育的基本任務(wù),。與會嘉賓共同討論了中國教育報刊社與晉安區(qū)委,、晉安區(qū)教育局共建家庭教育實驗區(qū)的方向意義,通過家庭教育實驗區(qū)建設(shè),,傳播符合新時代要求的家庭教育理念,,引導家庭教育新方向,推動家庭教育專業(yè)化發(fā)展,,圍繞創(chuàng)新人才或創(chuàng)造性勞動者培養(yǎng)這個核心目標,、實踐價值和建設(shè)思路,雙方一致同意共建晉安區(qū)家庭教育實驗區(qū),。

中國教育報刊社副社長呂同舟在介紹了報刊社整體概況后談到,,報刊社會跨部門給予聯(lián)動的支持與配合,發(fā)揮平臺優(yōu)勢在政策引領(lǐng)下促進發(fā)展“家庭教育實驗區(qū)”項目,;張忠健副書記就晉安區(qū)的歷史沿革和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀做了相關(guān)介紹,,針對當?shù)貙嶋H狀況,遷移人口多、家長文化程度參差不齊,,如何構(gòu)建家校關(guān)系,、家庭教育最終如何落地方面,怎樣將“實驗區(qū)構(gòu)建思路”對癥下藥,,一定要做好前期調(diào)研準備工作,、制定出有效可行的實施方案;楊佳松局長對晉安區(qū)的整體教育情況和家庭教育推進情況做了詳談,,晉安區(qū)的遷移人口多為外來務(wù)工人員,,為了保證隨遷子女,、單親家庭學生,、留守兒童等特殊群體學生的家庭教育,晉安區(qū)按照“不忘初心,,牢記使命”的主題教育要求開展了“百校千師訪萬家”活動,;石邦宏院長從“建設(shè)意義”“目標、原則”“建設(shè)內(nèi)容,、模式”幾個方面談到了家庭教育實驗區(qū)的構(gòu)建思路,;中國教育報刊社家庭教育周刊主編楊詠梅講到,現(xiàn)階段家庭教育危機已位列與環(huán)境危機,、能源危機,、糧食危機之前。楊詠梅主編根據(jù)九個“一”工程引申出,,家校共育模式首先要樹立家庭教育重要性的觀念,;制定規(guī)劃做“工作日歷”,有效完成既定目標,;做到正確引導,,學會傾聽,有效溝通,。會后,,中國教育報刊社和福州市晉安區(qū)就“家庭教育實驗區(qū)”建設(shè)項目簽署了合作備忘錄。

(編輯:武家慶)



強強聯(lián)手,,共建福州市晉安區(qū)“家庭教育實驗區(qū)”


 

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