昨天,，記者找到了該名醫(yī)生,，講述了背后故事。據(jù)悉,，作為一名小兒外科的醫(yī)生,，小患兒成為他們工作每天要面對(duì)的人，對(duì)此,，他們“煉就”了一身幼教本領(lǐng),，努力與小患兒溝通。

01

陪剛手術(shù)完的孩子畫(huà)畫(huà)

這暖心一幕如何來(lái),？昨天,，記者找到了南醫(yī)大順德醫(yī)院（順德區(qū)第一人民醫(yī)院）小兒外科周金偉，他和記者講述當(dāng)時(shí)情況,。

“身邊的孩子是一個(gè)小病患,，2歲多，是因?yàn)榍誓しe液住院手術(shù),，所以當(dāng)晚還在醫(yī)院里,。”周金偉稱(chēng),，事情發(fā)生在前日,，小病患在當(dāng)天手術(shù)完不久后，就可以下地“跑來(lái)跑去玩?！??！爱?dāng)天我值晚班，到了晚上快9點(diǎn)多的時(shí)候,，孩子跑到我們辦公室,，說(shuō)要和我玩，不知道為什么他就特別喜歡我,?！?

盡管孩子父母怕孩子行為影響了醫(yī)生的工作，欲拉孩子走,，但周金偉覺(jué)得這沒(méi)啥大礙,，決定讓孩子留在辦公室里?！昂髞?lái),，我搬來(lái)凳子讓他坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)他喜歡畫(huà)畫(huà),，我就找來(lái)辦公桌上的紙筆給他畫(huà)畫(huà),。”周金偉說(shuō),，這一畫(huà),，就花了好些時(shí)間。

“其實(shí),，我和孩子溝通的都是畫(huà)畫(huà)的事,。”周金偉告訴記者稱(chēng),，他發(fā)現(xiàn),，比起同齡小朋友，這位小病患繪畫(huà)技能還不錯(cuò),。期間,，周金偉還教小病患畫(huà)了“一個(gè)老頭和雞蛋的故事”小插畫(huà)?！昂髞?lái),，小孩爸媽看我們聊得那么好，就放心地回去病房了,，再后來(lái)才拉小孩走，孩子都不愿意走,?！敝芙饌フf(shuō)，孩子父親看到了這一幕后,，就拍了下來(lái),?！捌鋵?shí)不是什么大事?！?

02

這個(gè)醫(yī)生還是個(gè)“幼教”

周金偉告訴記者稱(chēng),，自己所面對(duì)的小患者們是特別的群體，按照病情,，周金偉將這群“小患者”們分了類(lèi),。

“一些是不需要治療或家長(zhǎng)可自行處理的小患者，孩子會(huì)定期來(lái)科室檢查,；一些是有自愈可能的小患者,，例如患上了鞘膜積液、臍疝的孩子,，在觀察結(jié)束年齡后仍未自愈,，就要來(lái)做手術(shù)；此外,，還有一些真正要做手術(shù)的小患者,。”

周金偉告訴記者稱(chēng),，真正需要做手術(shù)的小病患,，雖然這類(lèi)病人占比不大，但需要醫(yī)生對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)孩子細(xì)心的解釋,。“家長(zhǎng)最關(guān)心的或許不是病因,，而疾病是危害,，手術(shù)的必要性，風(fēng)險(xiǎn),，麻醉等問(wèn)題,，需要我在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的說(shuō)清楚?！敝芙饌シQ(chēng),，這就要求小兒外科醫(yī)生像幼教一樣，掌握一定和孩子交流的能力,。

“有的小病患很聽(tīng)話,，配合醫(yī)生的治療，有的則比較調(diào)皮,?！庇捎陂L(zhǎng)期在小兒外科工作，醫(yī)生周金偉見(jiàn)過(guò)各樣的“小熊孩”,。

工作中,，周金偉是醫(yī)生,，也是一個(gè)特殊的“幼教”?！盀榱俗尯⒆优浜现委?，會(huì)設(shè)法與孩子進(jìn)行溝通?！敝芙饌シQ(chēng),，在交流中，一般會(huì)以孩子的興趣愛(ài)好著手,，“會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子喜歡做什么,，試著和他們溝通?！敝芙饌フf(shuō),，工作之余，自己也偶爾也會(huì)花一定時(shí)間陪醫(yī)院里的“小患者”,。

03

醫(yī)生說(shuō)：醫(yī)院也是家教“好場(chǎng)所”

“如果孩子很調(diào)皮,、很調(diào)皮，醫(yī)生會(huì)和小患兒的監(jiān)護(hù)人也就是孩子父母等家人先進(jìn)行溝通,，家長(zhǎng)是患兒最好,、最貼心的身邊人?！敝芙饌フf(shuō),。

周金偉表示，其實(shí)醫(yī)院也是一個(gè)家教的“好場(chǎng)所”,。在醫(yī)院中,，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)醫(yī)生和與醫(yī)護(hù)進(jìn)行相處,。

周金偉稱(chēng),，在醫(yī)院里的家教有一個(gè)錯(cuò)誤行為是醫(yī)生們常見(jiàn)的?！坝械暮⒆涌吹结t(yī)生來(lái)了,，就會(huì)大哭，然后身邊爸爸媽媽就哄孩子說(shuō)：‘來(lái),，爸爸媽媽打醫(yī)生,，他是壞人’，以讓孩子安靜接受醫(yī)生治療,?！敝芙饌フf(shuō)，家長(zhǎng)的這一行為是錯(cuò)誤的，這只會(huì)給孩子小小心靈“種”下對(duì)醫(yī)護(hù)人員的恐懼,，讓孩子打心里排斥醫(yī)生，不利于孩子對(duì)醫(yī)護(hù)人員正確認(rèn)識(shí)及觀念的培養(yǎng),。

周金偉稱(chēng),，有的家長(zhǎng)則做了更好的示范。例如,，當(dāng)醫(yī)生來(lái)了,，有家長(zhǎng)會(huì)和孩子暗示，醫(yī)生是過(guò)來(lái)幫你的,，讓你不再疼痛,、回到以前開(kāi)心生活?！捌鋵?shí),，孩子如何理解和認(rèn)識(shí)醫(yī)生，從ta小時(shí)候接觸醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)有關(guān),?！敝芙饌シQ(chēng)，家長(zhǎng)要和小患兒做正面引導(dǎo),，改善醫(yī)患關(guān)系,，從小做起。

廣州日?qǐng)?bào)全媒體文字記者：黃子寧 通訊員勞燕如

廣州日?qǐng)?bào)全媒體圖片記者：黃子寧
                                （編輯：紅研）

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