國(guó)學(xué)名句“為天地立心”如何解讀?

  來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)劉學(xué)智2019-06-04
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核心提示:“為天地立心,,為生民立命,,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,。張載的“四為”句不是并列的關(guān)系,,其最根本的是“為天地立心”一句,有了“立心”這一基礎(chǔ),,才可能“立命”“繼絕”“開(kāi)太平”,。

【構(gòu)建人類命運(yùn)共同體·中國(guó)經(jīng)驗(yàn)(橫渠書院筆談)】

張載在長(zhǎng)期的為學(xué)為政生涯中,形成了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),、宏大的志向和崇高的理想,,他將其概括為四句話,,古稱“橫渠之‘四為’”。歷史上“四為”句有幾種不同的表述,,通行的是《宋元學(xué)案》卷一七《橫渠學(xué)案上》黃百家按語(yǔ)所引“為天地立心,,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),,為萬(wàn)世開(kāi)太平”,。張載的“四為”句不是并列的關(guān)系,其最根本的是“為天地立心”一句,,有了“立心”這一基礎(chǔ),,才可能“立命”“繼絕”“開(kāi)太平”。所以理解“橫渠‘四為’”,,最關(guān)鍵的也是較難理解的,,是“為天地立心”一句。

理解“為天地立心”這句話,,首先要弄清何謂“天地之心”,?“天地之心”一語(yǔ)最早見(jiàn)于《周易》?!吨芤住?fù)卦·彖傳》:“復(fù),,其見(jiàn)天地之心乎?!睋?jù)《東坡易傳》卷三,,“見(jiàn)其意之所向謂之‘心’”,即此“心”不是一般所說(shuō)的思維,,而是指天地其意向之所指,。二程解釋說(shuō):“天地之心,以復(fù)而見(jiàn),?!保ā抖檀庋浴ぬ斓仄罚┮馑际钦f(shuō),,從復(fù)卦可見(jiàn)天地意向之所指,。天地之意向何所指?張載發(fā)揮《彖傳》時(shí)說(shuō):“大抵言‘天地之心’者,,天地之大德曰生,,則以生物為本者,乃天地之心也,。地雷見(jiàn)天地之心者,,天地之心惟是生物,‘天地之大德曰生’也,?!保ā稒M渠易說(shuō)·上經(jīng)》)“地雷”即指復(fù)卦,,張載以為《復(fù)》卦《彖傳》所說(shuō)“天地之心”,即天地意向所指是“天地之德曰生”,,天地以生物為本,,其“心”即其意向所指乃“惟是生物”。天地生物之心,,是宇宙大化的原動(dòng)力,,洋溢著宇宙活潑潑的盎然生機(jī),體現(xiàn)了天地的仁愛(ài)之德,,故天地之“心”見(jiàn)之于仁德,。關(guān)于這一點(diǎn),近人馬一浮有一個(gè)明確的解釋,,他說(shuō):“《伊川易傳》以為‘動(dòng)而后見(jiàn)天地之心’,。天地之心于何見(jiàn)之?于人心一念之善見(jiàn)之,。故《禮運(yùn)》曰:‘人者,,天地之心也?!彼J(rèn)為,,天地之心可從“人心一念之善”處見(jiàn)之。人何以見(jiàn)“天地之心”,?馬一浮又說(shuō):“天地以生物為心,,人心以惻隱為本。孟子言善端,,首舉惻隱,。若無(wú)惻隱,便是麻木不仁,,漫無(wú)感覺(jué),,以下羞惡、辭讓,、是非,,俱無(wú)從發(fā)出來(lái)。故‘天地之大德曰生’,,人心之全德曰仁,。”顯然,,天地最大的德性就是生養(yǎng)了萬(wàn)物,,賦予了萬(wàn)物以勃勃生機(jī),這正體現(xiàn)了天的仁愛(ài)之德,,而人是最具有體恤天地仁民愛(ài)物之心者,,故天地生物之心最根本的體現(xiàn)在人心,,此人心亦即善心、仁心,。馬一浮認(rèn)為,,孟子講“四端”所以從“惻隱”入手,就是因?yàn)槿说纳菩囊詯烹[為本,,有了惻隱之心,,其他如羞惡、辭讓,、是非之心才能得以發(fā)出,。所以,“天地之心”就是“全德之仁”,。

其次,,如何“為天地立心”?這是張載“四為”句的核心,。從古今學(xué)人的解釋看,,張載所說(shuō)的“立心”,即立仁心,,確立善的道德本心,。此所立之“心”,不是“認(rèn)知心”,,而是“道德心”,,是立“天德良能”。如王應(yīng)麟所說(shuō):“仁,,人心也,。人而不仁,則天地之心不立矣,。為天地立心,,仁也?!保ā独дf(shuō)紀(jì)聞》卷三)可見(jiàn),,張載“為天地立心”,,就是要為社會(huì)確立以善的道德為核心的文化價(jià)值,由此,,張載就為民眾指明了一個(gè)根本的價(jià)值取向,。

清代關(guān)學(xué)大儒李二曲對(duì)如何“為天地立心”也有充分發(fā)揮。他說(shuō):“天無(wú)心,,以生物為心,誠(chéng)遇人遇物,慈祥利濟(jì),,惟恐失所,,如是則生機(jī)在在流貫,即此便是‘代天行道’,、‘為天地立心’,。”(《南行述》)意思是說(shuō),,天“以生物為心”,,故當(dāng)利濟(jì)萬(wàn)物,康濟(jì)群生,。作為萬(wàn)物之靈的人,,能代天行道,故能體現(xiàn)天地之心,,并通過(guò)“慈祥利濟(jì)”“仁民愛(ài)物”,,使萬(wàn)物生機(jī)盎然,“在在流貫”,,此即“為天地立心”,。所以,那些把仁義推之于天下的種種努力,,就是在“為天地立心”,。所以二曲明確地說(shuō):“蓋仁之與義,‘為天地立心,,為生民立命’,。”(《義林志序》)馬一浮也是在這個(gè)意義上,,把“天地之心”落腳到從“惻隱”之心出發(fā)的“全德之仁”上的,。

古人常把“為天地立心”視為士大夫的神圣使命。如清人王心敬說(shuō):“吾輩須為天地立心,,為生民立命,。窮則闡往圣之絕詣,以正人心,;達(dá)則開(kāi)萬(wàn)世之太平,,以澤斯世?!保ā端灸翆氳b序》)也就是說(shuō),,闡“絕學(xué)”以“正人心”,開(kāi)太平以澤后世等,,就是“為天地立心”,。由此可知,往圣先哲所做的一切,,諸如“《西銘》‘一體之仁’,,《禮記》‘大道之公’,,《大學(xué)》‘明新至善之道’”(《司牧寶鑒序》)等,都是在做著“為天地立心”的努力,。所以,,馬一浮說(shuō):“故‘仁民愛(ài)物’,便是‘為天地立心’,?!保ā短┖鸵松綍?huì)語(yǔ)》)

宋明諸儒認(rèn)為,“為天地立心”是士人非常崇高的使命,,所以一般都把“立心”的主體歸為圣人或“大人之事”,。《近思錄集解》卷二謂:“天地以生生為心,,圣人參贊化育,,使萬(wàn)物各正其性命,此為天地立心也,?!笔钦f(shuō),圣人參贊天地,,化育萬(wàn)物,,使萬(wàn)物各正性命,就是“為天地立心”,。顧憲成也說(shuō):“孔孟之學(xué),,為天地立心,為生民立命也,?!保鳌稕芨薏馗濉肪砦澹┟骷尉搁g有一位叫馬自強(qiáng)的關(guān)學(xué)學(xué)人說(shuō)得更為直截,他說(shuō):“天地?zé)o心,,以圣人之心為心,。圣人有心,而實(shí)體天地以為心,?!彼J(rèn)為,天地本無(wú)心,,以圣人的心為心,,圣人心乃是“體天地以為心”,此心即天地生物之心,,亦即仁心,。也是在說(shuō),每一位有良知的人,都不能放棄自己為社會(huì)確立以善的文化價(jià)值為目標(biāo)的歷史使命,。

明人賀時(shí)泰對(duì)張載的“四為”句非常推崇,,他在《馮少墟先生集后序》中說(shuō):“先生之言質(zhì)之橫渠之‘四為’,,蓋已見(jiàn)之行事深切著明,,殆匪載之空言者比?!币簿褪钦f(shuō),,張載所說(shuō)的以“為天地立心”,貫穿著儒家的實(shí)學(xué)精神,,而不是空言,。他強(qiáng)調(diào)儒者要確立一個(gè)目標(biāo)和信念,樹(shù)立起一種使命意識(shí),,立志成己成物,,繼善成性。他很明確指出,,所謂“天地之心”不是別的,,就是“人心”,亦即人的“天德良知”,。如果人們失去道德本心,,或是非顛倒,那么“天地之心”就“幾不立矣”,。李二曲也強(qiáng)調(diào)能“為天地立心”者,,乃“大人之學(xué)”,若“此心一毫不與斯世斯民相關(guān),,便非天地之心,,便非大人之學(xué),便是自私自利之小人儒,,便是異端枯寂無(wú)用之學(xué)”(《四書反身續(xù)錄·二孟續(xù)》),。顯然,“為天地立心”,,乃屬于實(shí)學(xué)的命題,。

張載的“四為”通過(guò)立心、立道,、繼學(xué),,最后要達(dá)到“開(kāi)太平”的目標(biāo),這涉及人們的價(jià)值目標(biāo),、生命意義,、學(xué)統(tǒng)傳承、社會(huì)理想等多方面的內(nèi)容。其中,,“為天地立心”不僅是張載對(duì)自己一生抱負(fù)和理想的概括,,而且對(duì)當(dāng)時(shí)、后世乃至現(xiàn)代的有志之士也都產(chǎn)生了極大的精神激勵(lì)作用,。當(dāng)今,,我們也面臨著諸多社會(huì)難題,諸如“物欲追求奢華無(wú)度,,個(gè)人主義惡性膨脹,,社會(huì)誠(chéng)信不斷消減,倫理道德每況愈下,,人與自然關(guān)系日趨緊張”等,,所以,如果大家都能自覺(jué)地“為天地立心”,,努力去喚醒人們的道德本心和良知,,承擔(dān)起我們這個(gè)時(shí)代賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好,,我們的未來(lái)就更有希望,! (作者:劉學(xué)智,系陜西師范大學(xué)哲學(xué)系教授)
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