新生開學季,，軍訓又一次成為熱門話題,。近日,，陜西漢中市“洋縣二中教官逼學生吃泔水桶內食物”一事引發(fā)關注,。9月7日，洋縣教育體育局回應稱,，8月31日，高一新生軍訓期間,，因部分學生午餐時剩余飯菜較多,，浪費較大,。軍訓教官看到后,，為教育學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣,，讓浪費糧食的學生在飯菜收集桶里每人用手指蘸著嗅或撿著吃。目前,，漢中學生國防教育軍訓基地已解聘了涉事教官,，扣發(fā)了教官工資,。軍訓基地領導，于9月7日到洋縣二中向相關學生進行了當面道歉,。

學生犯錯,，被要求吃泔水,。細想之下，觸目驚心,。即便是隔著屏幕，我們似乎也能聞到異味,，難以接受,。盡管從相關方面的回應看,，此舉是出于好心——教育學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。但一如所有事情一樣,，即使目的正當,，也不代表就可以不擇手段。無論出于何種目的,，以吃泔水作為懲罰手段，也不應該在文明社會發(fā)生,。這樣的極端行為,，帶給學生的恐怕不是自省,，而是羞辱。從視頻中,，我們甚至能夠聽到拍攝者的嘲笑聲。此情此景,，實在難以讓人與正常的教育聯(lián)系起來。事實上,，讓學生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣,，有其他很多合適的教育方法,，涉事教官為何不能更理智、更負責,？

事發(fā)后,，學校及時介入,，解聘涉事教官，并向學生道歉,。就個案而言,，也算是積極應對、知錯就改,。但聯(lián)系過往發(fā)生在軍訓中的其他新聞事件,，我們希望通過此事,，能夠引申出對于軍訓合理限度的更多討論。

據(jù)相關規(guī)定,，軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練,，提高學生的政治覺悟，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生艱苦奮斗,、刻苦耐勞的堅強毅力，幫助學生養(yǎng)成良好的學風和生活作風,，掌握基本軍事知識和技能,。但在現(xiàn)實中，無論是受爭議的教官與學生沖突事件,，還是被詬病的站軍姿、踢正步,、打軍體拳等“老三樣”,，都表明了一點：軍訓從理想到現(xiàn)實之間，仍然不乏優(yōu)化之處,。

例如，據(jù)媒體總結,，軍訓的組織形式多種多樣,，主要包括軍營集中訓練、軍事訓練基地集中訓練,、學校集中軍訓等。而學校集中軍訓,，包括請部隊官兵來校帶訓,、安排國防生承訓新生、讓國防生與部隊官兵相互配合來訓練新生等,。這種多元化的訓練形式，也意味著教官的資質可能參差不齊,。要知道,，正規(guī)的軍訓與在校學生的軍訓，受制于時間,、對象,、目的的不同,，內容應有不同的側重。那么,，學生軍訓是否應該因地制宜,、量體裁衣,，酌情制定一套適用的標準、方案,，包括安排必要的教官資質篩查等，值得思考和研究,。

另外,，盡管軍訓需要鍛煉學生的意志，但不應該完全變成吃苦甚至是懲罰教育,。教育內容，不能只是對“老三樣”的過度重復,，而忽視國防知識的普及,，應避免出現(xiàn)重形式而輕內容的弊端。同時,，教育方式不能只剩下懲罰,，甚至讓軍訓演變成教官展現(xiàn)個人權威的“秀場”,。換言之,，必要的紀律要求與保障學生人格,、權利之間的合理平衡，不該被“服從”“吃苦”的大帽子所掩蓋,。從已經(jīng)發(fā)生的個案來看,，教官與學生之間的關系該如何作科學界定,，也該有明確的規(guī)定。

作為新生入學的第一課,，軍訓的重要性不言而喻,，故不能被形式化，也不能被隨意化,。它一端連著軍訓應有價值的發(fā)揮,、學生權益的保障,，一端也關涉軍人形象，萬萬不可大意,。今天,，我們到底需要怎樣的軍訓，應該怎樣定義現(xiàn)代軍訓的價值與意義，想傳遞給新生們怎樣的精神,，想讓他們成為怎樣的人,？諸如此類的問題，有待深入討論,、妥善解決。

（編輯：劉墨）