星星雨發(fā)展官程碩銘告訴中青報·中青網(wǎng)記者，展覽不僅展示了孤獨癥人士的美術(shù)作品,，更是為他們提供了一個展示自己才華和個性的平臺,，彰顯了每個人都有獨特價值的理念。

4月2日,，是第十七個世界孤獨癥日,，今年的主題是“全生涯服務(wù)，全方位關(guān)愛”,。3月26日,，在智興博悅康復(fù)托管中心的關(guān)愛自閉癥兒童公益活動上,，校長黃淑媛介紹了自閉癥兒童及中心運營管理情況。開辦11年來,，許多孩子都是從很小的時候就來到這里,，在生活上完全不能自理，“由我們來接替他們,，承擔起陪伴孩子成長的責任”,。“一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星”,，志愿者們溫柔甜美的歌聲，點亮了現(xiàn)場的每一位“星寶”,。

上周末,，世界孤獨癥日慈善活動在北京天壇南門劇場舉行。北京市大興區(qū)星宸孤獨癥人士關(guān)愛中心副理事長彭潔講述了孤獨癥人士面臨的挑戰(zhàn)與困境,，呼吁社會各界給予更多關(guān)注和支持,。“我們將認真履行 ‘全生涯服務(wù),，全方位關(guān)愛’,，進一步優(yōu)化全方位課程體制，踐行融合型教育,，引導(dǎo)孤獨癥孩子們穩(wěn)定情緒,，提升自理能力和社會交往能力,，快樂地生活,。”彭潔說,。

據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹,，孤獨癥全稱孤獨癥譜系障礙，又叫做自閉癥,，其特征包括社會交往障礙,、刻板重復(fù)行為等，這些癥狀在幼兒時期就可能出現(xiàn),，其病因也受到環(huán)境和遺傳等多種因素影響,。《2022年度兒童發(fā)展障礙康復(fù)行業(yè)藍皮書》中的數(shù)據(jù)則指出,，目前我國孤獨癥譜系障礙人群超過1000萬,。孤獨癥已經(jīng)成為我國影響兒童精神健康的首要疾病。

“什么是融合教育,？有效的干預(yù),，是以科學的程序和專業(yè)性的操作為基礎(chǔ)的,。在特殊教育方面，我們一直在探索不同的干預(yù)類型,，并開始探索藝術(shù)能夠起到怎樣的療愈作用,。”北京星星雨教育研究所執(zhí)行主任孫忠凱說,。

在上周日舉辦的愈見名師藝術(shù)療愈學術(shù)論壇上,，孫忠凱和來自上海音樂學院、中央美術(shù)學院,、北京舞蹈學院等藝術(shù)院校的諸多教授,、專家們坐在一起，交流了藝術(shù)療愈的核心概念和研究經(jīng)驗,。論壇上,，孫忠凱現(xiàn)場展示了一幅幅孤獨癥兒童的畫作，引發(fā)與會者的贊嘆,。

患有孤獨癥的兒童不善交流,，往往無法被其他人理解和接納，也被稱為“星星的孩子”,。用孫忠凱的話說,，干預(yù)的目的是“希望增強他們的溝通能力”。

“溝通的方式其實不只是說話,，有舞蹈,，有音樂，有繪畫,，有各種溝通方式,。”在他看來,，最終得到療愈的不僅僅是孤獨癥兒童,，甚至也包括了孤獨癥兒童的家長。

(編輯:映雪)