劇情觸及教育痛點,,但不制造焦慮

  來源:京報網(wǎng)李夏至2021-04-16
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核心提示:《小歡喜》《小別離》之后,聚焦教育題材的《小舍得》近日也登陸了電視熒屏,。從中考,、高考再到小升初,“小系列”電視劇似乎要把國人的教育問題一網(wǎng)打盡

劇情觸及教育痛點,,但不制造焦慮  

《小歡喜》《小別離》之后,聚焦教育題材的《小舍得》近日也登陸了電視熒屏,。從中考,、高考再到小升初,“小系列”電視劇似乎要把國人的教育問題一網(wǎng)打盡,。根據(jù)目前的首播劇情,,這次《小舍得》對教育問題似乎增加了更多維度的思考。

《小舍得》由宋佳,、佟大為、蔣欣,、李佳航領(lǐng)銜主演,,張國立特別出演。在首播劇情中,,南儷(宋佳飾)和田雨嵐(蔣欣飾)這對“半路姐妹”在父親南建龍(張國立飾)策劃的團圓宴中針鋒相對,。看似教育理念南轅北轍,,實則是因為再婚家庭的特殊關(guān)系而相互攀比,。面對即將到來的小升初,兩個家庭也各顯身手,,做出各自的選擇,。劇中還特別設(shè)定了第三組家庭,來自小城的外地轉(zhuǎn)學生米桃一家,,雖然沒有大房子,,但卻能在新學校成績名列前茅,,相對貧瘠的家庭環(huán)境對孩子教育的影響,也將在后續(xù)中展開,。

單從開篇設(shè)定的三組家庭關(guān)系就不難看出,,相對于之前“小系列”主要聚焦于孩子的個性成長主線,《小舍得》一開始就將關(guān)注點聚焦于原生家庭及家長的教育理念,。在該劇制片人徐曉鷗看來,,《小舍得》故事表現(xiàn)的孩子尚在小學階段,不像之前的幾部作品中,,孩子們普遍處于初中抑或高中,,已經(jīng)有了成型的個人想法并可以表達,“這次劇里的孩子還很小,,家長要替孩子做選擇,,因此也會出現(xiàn)很多的價值碰撞?!?/span>

除了展現(xiàn)復雜家庭關(guān)系中的攀比角力,,劇集對于當下教育話題的洞察也更加深刻多元。

劇中,,來自南儷的素質(zhì)教育路線就與田雨嵐的奧賽路線產(chǎn)生了巨大分歧,,雖然孩子同處一班,家長卻選擇了截然不同的培養(yǎng)方式和升學路徑,。根據(jù)后續(xù)的劇情預告,,兩個家長的道路選擇其實也源于各自的原生家庭,關(guān)于孩子的教育方式也存在多種討論的可能,。此外,,劇中還將涉及課外輔導班等各種社會上存在普遍討論的話題,針對當下大環(huán)境中孩子的成長和教育,,呈現(xiàn)出了更多深刻和多元的思考,。

不管是《小歡喜》《小別離》還是《小舍得》,教育題材電視劇每次都能直接挑動社會公眾的神經(jīng),,觸及教育話題的痛點,。從目前播出的劇情來看,家長讓孩子背誦圓周率小數(shù)點后一千位,,媽媽們明里暗里攀比競爭等場景已經(jīng)出現(xiàn),,圍繞孩子成長的家庭教育理念碰撞通過劇情傳遞。在徐曉鷗看來,,《小舍得》盡可能不去制造焦慮,,而是希望能夠更加深入思考教育領(lǐng)域現(xiàn)實問題,“我們在保持溫暖現(xiàn)實主義基調(diào)的基礎(chǔ)下,,希望更多地去思考教育本身的構(gòu)成,,去了解家庭教育,、學校教育怎么相輔相成地構(gòu)成了孩子的教育環(huán)境,并去挖掘大家教育焦慮背后的原因,?!钡浮缎∩岬谩泛罄m(xù)的劇情能夠真的延續(xù)這一理念,真正地反思教育,、反思焦慮,,而不是制造話題、制造焦慮,。

(編輯:妍琦)

劇情觸及教育痛點,,但不制造焦慮

 
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