該負責(zé)人指出，學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是多種多樣的,，網(wǎng)上教學(xué)是“停課不停學(xué)”的方式之一,，是利用信息化手段實施教學(xué)的一種探索。針對一些地方組織教師錄播網(wǎng)上課程,，該負責(zé)人認為,，開展“停課不停學(xué)”、做好網(wǎng)上教學(xué)工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程,。要充分利用好國家,、地方、學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源,，確有需要的，可由教育部門統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當(dāng)新錄一些網(wǎng)絡(luò)課程,，作為必要補充,，共享優(yōu)質(zhì)資源。各地要針對網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點和學(xué)科特點,，認真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程,，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排,。

同時,，該負責(zé)人指出，實施“停課不停學(xué)”,，各地要區(qū)別不同學(xué)段學(xué)生的實際情況和網(wǎng)上教學(xué)的特點,，合理選擇學(xué)習(xí)資源,。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學(xué)生自愿選擇,，對其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定,，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間過長。同時,，不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”,、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負擔(dān),。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,，通過增大休息間隔、做視力保健操,、強化體育鍛煉等方式,，保護視力，增強體魄,，保障身心健康,。嚴禁幼兒園開展網(wǎng)上教學(xué)活動。

居家學(xué)習(xí)因客觀條件,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的原因,，學(xué)習(xí)效果會有差別。該負責(zé)人強調(diào),，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，各地各校要精準分析學(xué)情,，認真對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行摸底,，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學(xué)計劃,。

針對校外培訓(xùn)機構(gòu),，該負責(zé)人強調(diào)，校外培訓(xùn)機構(gòu)必須根據(jù)各地要求,，停止線下培訓(xùn)行為,，不得擅自提前開課形成學(xué)生聚集，嚴防疫情擴散,。要規(guī)范線上培訓(xùn)行為,，對超標超前、應(yīng)試導(dǎo)向,、虛假宣傳,、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴肅查處。各地教育部門和學(xué)校要切實負起責(zé)任，做好“停課不停學(xué)”有關(guān)工作,。