(中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 原春琳)明年,，我國(guó)將實(shí)施本科人才培養(yǎng)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教育部副部長(zhǎng)林蕙青今天在2016年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨高等教育國(guó)際論壇上透露,，教育部將于今年年底,、明年年初頒布實(shí)施全部92個(gè)本科專業(yè)類的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，作為本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和基本要求,。

當(dāng)前,，人才培養(yǎng)被高校擺在更加重要突出的位置。林蕙青說(shuō),，新修訂的高等教育法再次明確,，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心,，開展教學(xué)、科研,、社會(huì)服務(wù)以及文化傳承創(chuàng)新,。

她介紹，最近一批高校在制訂“一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)方案”時(shí),，把建設(shè)一流本科作為核心指標(biāo),，把教育教學(xué)改革作為重要內(nèi)容。一些高?！爸乜蒲?、輕教學(xué)”的傾向正在扭轉(zhuǎn)，一些高校的科研優(yōu)勢(shì)正在轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),。而高校新一輪綜合改革方案普遍將教師評(píng)聘獎(jiǎng)勵(lì)制度改革作為重點(diǎn),，重中之重是增加教學(xué)權(quán)重、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師把精力更多地投入教書育人,。此外,，人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)持續(xù)增加，31個(gè)省(區(qū),、市)普通本科高校生均撥款全部達(dá)到1.2萬(wàn)元,。高校質(zhì)量保障主體意識(shí)增強(qiáng)，一批高校形成了人才培養(yǎng)工作自我診斷,、自我完善工作機(jī)制,。

但是，林蕙青指出,，在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，也要清醒地看到，就全局來(lái)看,，人才培養(yǎng)中心地位還不夠牢固,，高校“重科研,、輕教學(xué)”的問題仍比較突出,，對(duì)教學(xué)工作的重視、教師投入,、資源保障還沒完全到位,，人才培養(yǎng)工作仍在爬坡過(guò)程中。

林蕙青表示,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，是學(xué)校、教師,、學(xué)生和各級(jí)教育行政部門的共同責(zé)任,，各方都要擔(dān)負(fù)起各自的使命和責(zé)任,。

她以高校為例指出，高校要進(jìn)一步落實(shí)人才培養(yǎng)核心地位,。比如,，當(dāng)前重要的是，高校要避免將“重視教學(xué)”“重視人才培養(yǎng)”泛化,、抽象化,。學(xué)生和老師不是符號(hào)和數(shù)字，高校要深入,、具體的推進(jìn)人才培養(yǎng)工作,。此外，高校也應(yīng)該對(duì)院系和教師開展教學(xué)改革加大資金支持力度,，同時(shí),，要加大對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的投入。

林蕙青介紹,，為了完善教學(xué)管理制度，教育部制訂和修訂基礎(chǔ)性教學(xué)文件,，還實(shí)施一系列教改專項(xiàng),，推動(dòng)教學(xué)改革。比如,，實(shí)施中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng),、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程專項(xiàng),，國(guó)家投入資金支持若干國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略急需的重點(diǎn)領(lǐng)域,，推進(jìn)教學(xué)改革。

同時(shí),，教育部也在積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督:要求高校建立健全教學(xué)質(zhì)量自評(píng)體系;開展對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量的審核評(píng)估;對(duì)高水平大學(xué)的工程,、醫(yī)學(xué)等職業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)，開展專業(yè)認(rèn)證,，確立國(guó)際標(biāo)準(zhǔn);支持第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)開展多種形式的學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià),。比如，去年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)組織的“學(xué)生喜愛的大學(xué)校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),、全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心每年開展的學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作滿意度調(diào)查等,。(編輯：映雪）