新華網(wǎng)記者 趙銀平

【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平回信勉勵(lì)陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生,。他說：“希望你們懷著一顆感恩的心,，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，將來做對國家,、對人民、對社會(huì)有用的人,?！绷?xí)近平始終關(guān)注關(guān)心兒童的成長和發(fā)展。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出一組習(xí)近平與孩子們在一起的圖片,，告訴你一個(gè)充滿柔情的習(xí)近平,，一個(gè)孩子們眼中可親的“習(xí)爺爺”。

北京市少年宮,，習(xí)近平與孩子們一起參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng),。

他告訴孩子們，從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念,，少年兒童要在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮小主人作用,，要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)……

孩子們，“大朋友”的話要記住喲,。

習(xí)近平與孩子們在一起慶祝兒童節(jié),。

少年兒童代表著祖國的希望、民族的希望,?！巴瑢W(xué)們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,，讓今天播下的種子在將來有一個(gè)豐碩的收獲,。”

紅領(lǐng)巾相約中國夢,！

習(xí)近平參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式,。鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的隊(duì)禮,。

孩子們,，請記住這一刻。更請記住,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年強(qiáng)則未來強(qiáng),。

在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，看到孩子們寫的“精忠報(bào)國”,，習(xí)近平說：“我從小就受這4個(gè)字影響,，四五歲時(shí)媽媽買了小人書，給我講‘精忠報(bào)國,、岳母刺字’的故事......精忠報(bào)國,，是我一生的目標(biāo)?！?

赫哲族的伊瑪堪說唱,，被譽(yù)為“北部亞洲原始語言藝術(shù)的活化石”。

習(xí)近平在黑龍江同江市八岔村,，同身著民族服裝,，正在學(xué)習(xí)赫哲族特有的伊瑪堪說唱藝術(shù)的村民們親切交流。

習(xí)爺爺,，我給您說唱一段吧……

一代代,，口耳相傳。文化,，得以傳承,；歷史，因而厚重,。

在北京五棵松體育中心,，習(xí)近平拉著一位小冰球隊(duì)員的手，俯下身,，與他肩碰肩，做了一個(gè)“對抗”的姿勢,，笑著說,，小伙子塊頭要再長大一點(diǎn)。

他向小隊(duì)員們講起自己年少時(shí)在什剎?；耐?，勉勵(lì)孩子們珍惜機(jī)遇、繼續(xù)努力,，希望10年后能看到他們中間一些人進(jìn)入國家冰球隊(duì),、花滑隊(duì)。

“中國冰雪運(yùn)動(dòng)寄希望于你們這一代”,，這是習(xí)近平的殷殷期望,。

四九嚴(yán)寒天中，習(xí)近平來到河北張北縣農(nóng)村,，來到困難群眾徐學(xué)海家中看望,。

大手拉小手,，是長輩的呵護(hù)，更是對未來的期許,。

在沈陽沈河區(qū)多福社區(qū)下崗再就業(yè)工人叢龍江家,，習(xí)近平高興地抱起叢龍江7個(gè)月大的孫女。孩子十分乖巧,，一雙眼睛充滿童真,。習(xí)近平笑著說：“很可愛，很安靜,?！?

清澈的眼神與慈愛的目光，這個(gè)對視,，讓人動(dòng)容,。

在地鐵建設(shè)工地，習(xí)近平聽說來自河南信陽的鋼筋工范勇的妻子李文霞帶著孩子來了,，特地走進(jìn)他們一家住的房間看望,。“來這多久了,？”“工作穩(wěn)定嗎,？”“收入怎么樣？”“家里生活條件怎么樣,？”習(xí)近平叮囑范勇一家人：“來一趟不容易,，看看北京的景點(diǎn)，好好團(tuán)聚一下,?！?

一老一小，相視而笑,。這笑容,，如一股暖流，浸潤著所有打工者的心,，流露出總書記對基層勞動(dòng)者的濃濃關(guān)切,。

在呼和浩特市兒童福利院，習(xí)近平鼓勵(lì)聾啞女孩王雅妮和放假“回家”的大學(xué)生閆志凈好好學(xué)習(xí),，學(xué)業(yè)有成,。他伸出大拇指向她們學(xué)習(xí)啞語。

此時(shí)無聲勝有聲,。

對殘疾兒童,，習(xí)近平總書記始終記掛在心。關(guān)心與愛護(hù),，盈滿斗室,。

映秀,，習(xí)近平又來了。

拂面春風(fēng)今又是,，換了人間,。10年，映秀已煥新顏,，新一代正茁壯成長,。

總書記溫暖的大手撫摸著孩子的臉頰。歡樂,，洋溢在孩子的臉上,。

草長鶯飛時(shí)節(jié)，習(xí)近平和孩子們一起植樹,。植下的不僅是棵棵樹苗,，更在孩子們心里植下愛護(hù)環(huán)境、愛綠植綠護(hù)綠的意識(shí),。

孩子是國家的未來,，綠色是地球的未來。傳承和希望,，就在這共同澆灌的畫面中,。

（編輯：鑫果）