中國(guó)青年報(bào)客戶端北京9月7日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 楊潔)今天,,記者從教育部官網(wǎng)獲悉,,教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介》(以下簡(jiǎn)稱《簡(jiǎn)介》)。新版《簡(jiǎn)介》覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類的1349個(gè)專業(yè)。其中,,中等職業(yè)教育358個(gè),高等職業(yè)教育???44個(gè),,高等職業(yè)教育本科247個(gè)。
此前,,中職,、高職專科專業(yè)簡(jiǎn)介是分別根據(jù)2010年修訂的中職專業(yè)目錄,、2015年修訂的高等職業(yè)教育專科專業(yè)目錄編制的,。2021年,,教育部發(fā)布新版職業(yè)教育專業(yè)目錄,一體化設(shè)計(jì)了中職-高職???高職本科專業(yè)體系,,并通過新增、更名,、合并,、撤銷等方式,,專業(yè)總體調(diào)整幅度超過60%。
教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),,作為專業(yè)目錄更新的工作延伸,迫切需要根據(jù)新版專業(yè)目錄并通過專業(yè)簡(jiǎn)介的形式對(duì)專業(yè)內(nèi)涵進(jìn)行全面,、系統(tǒng),、權(quán)威的闡釋。
來(lái)自4600余家單位的11600余名專家參與起草《簡(jiǎn)介》初稿;21個(gè)統(tǒng)稿專家工作小組分組分類審核統(tǒng)稿,,召開線上統(tǒng)稿會(huì)200余場(chǎng)次,;面向地方、行業(yè),、學(xué)會(huì)協(xié)會(huì),、院士專家等征求意見,先后收到5700多條意見建議,,逐條研究,,充分吸納,反復(fù)修改完善,,最終成稿,。
這位負(fù)責(zé)人介紹,新版《簡(jiǎn)介》將中職,、高職??啤⒏呗毐究茖I(yè)簡(jiǎn)介框架統(tǒng)一調(diào)整為9項(xiàng)內(nèi)容:專業(yè)代碼,、專業(yè)名稱,、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向,、培養(yǎng)目標(biāo)定位,、主要專業(yè)能力要求、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、職業(yè)類證書舉例,、接續(xù)專業(yè)舉例。
其中,,與原中職專業(yè)簡(jiǎn)介相比,,職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)定位,、主要專業(yè)能力要求,、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)類證書舉例5項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化,;與原高職??茖I(yè)簡(jiǎn)介相比,職業(yè)面向,、主要專業(yè)能力要求,、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)類證書舉例4項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化,。
從內(nèi)容上來(lái)看,,新版《簡(jiǎn)介》主要有以下顯著變化:一是將原“就業(yè)面向”調(diào)整為“職業(yè)面向”,,更加明確本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域,;二是將原“職業(yè)能力要求”和“主要職業(yè)能力”調(diào)整為“主要專業(yè)能力要求”,,按專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)(崗位群或技術(shù)領(lǐng)域)需求,更加突出根據(jù)典型工作任務(wù)分析出的主要專業(yè)能力要求,;三是將原“專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容”和“核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”調(diào)整為“主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”,,具體包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),,新版《簡(jiǎn)介》專業(yè)課程體系更加完整,,對(duì)各學(xué)校制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性更強(qiáng),同時(shí)也為學(xué)校教育教學(xué)改革留出了合理空間,;四是將原“職業(yè)資格證書舉例”調(diào)整為“職業(yè)類證書舉例”,,按照職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書等進(jìn)行列舉,,更加符合新修訂的職業(yè)教育法的要求,,有利于推進(jìn)職業(yè)教育崗課賽證綜合育人。
教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人表示,,教育部將組織力量依據(jù)專業(yè)目錄和簡(jiǎn)介,,修訂完善專業(yè)教學(xué)、崗位實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件等職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,并根據(jù)修訂后的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》等,對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)需要,,進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新,。
(編輯:月兒)
