他用了一大半青春,，追著“樹(shù)上的金絲猴”跑,，引猴下樹(shù)；
       他和團(tuán)隊(duì)花了十余年時(shí)間,，摸清了金絲猴的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”,，刷新了半個(gè)世紀(jì)以來(lái)學(xué)界關(guān)于靈長(zhǎng)類重層社會(huì)進(jìn)化的一貫認(rèn)知；  
       如今,，年近花甲的他,，又和同事們忙著做“猴臉識(shí)別技術(shù)”……

深冬時(shí)節(jié)，秦嶺山間,，鳥(niǎo)獸皆散,。冷風(fēng)怒吼，大雪漫天,，氣溫只有零下10℃左右,。

李保國(guó)和同伴們穿著登山鞋,，踩著積雪，拄著樹(shù)枝,，開(kāi)始尋找那些“抱團(tuán)取暖”的金絲猴群,。

這一輩子，李保國(guó)似乎就干了一件事——認(rèn)猴,。

他花了3年多時(shí)間,，將猴引下樹(shù)，認(rèn)清了金絲猴的臉,；又花了10余年時(shí)間,，做行為觀察，摸清了金絲猴的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”,；如今,，年近花甲的他，又和同事們忙著做“猴臉識(shí)別技術(shù)”,。

引猴下樹(shù)

假如從出生起,，你就跟爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽共同住在一間大房子里。家里一應(yīng)俱全,，萬(wàn)事不愁,；而房子外面，危機(jī)四伏,，險(xiǎn)象環(huán)生,。

千百年來(lái)，你們很少走出這間屋子,。忽然有一天,，外面來(lái)了一群陌生人，他們?cè)陂T(mén)口放下各種各樣的食物,，引誘你們,。你會(huì)出門(mén)嗎？

19年前,，李保國(guó)和他的同伴們,，就是那群放下食物的“陌生人”。而“很少走出房間的”,，則是我國(guó)特有的珍稀瀕危動(dòng)物——秦嶺金絲猴,。

雪中的秦嶺金絲猴。組圖均由受訪者提供

秦嶺金絲猴的祖先,，世世代代都生活在樹(shù)上,，很少下地,，尤其是意識(shí)到有外來(lái)者時(shí)?！崩畋?guó)說(shuō),，“一是因?yàn)樗鼈兌嘁詷?shù)葉、果實(shí),、枝芽,、樹(shù)皮為生，食物基本都在樹(shù)上,；二是因?yàn)榈厣嫌懈鞣N威脅它們生存的物種,，不安全?！?

所以,，當(dāng)李保國(guó)他們將幾顆蘋(píng)果放在金絲猴出沒(méi)的樹(shù)下時(shí)，無(wú)猴下樹(shù),。

“嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，我們還不算陌生人?！崩畋?guó)滿腹不平地說(shuō)，“我們是熟悉的陌生人,，它們一點(diǎn)面子都不給,。”

熟悉的陌生人,，這又從何說(shuō)起,？

“一見(jiàn)人就跑！”李保國(guó)回憶說(shuō),。自20世紀(jì)80年代末開(kāi)始,，從西北大學(xué)研究生畢業(yè)、已留校任教的李保國(guó),，常跟著導(dǎo)師陳服官,，到秦嶺地區(qū)研究秦嶺金絲猴的種群及分布狀況?！耙宦?tīng)有猴,，我們就跟著向?qū)Х皆綆X去找，走了五六個(gè)小時(shí),，沒(méi)看5分鐘,，猴子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，翻過(guò)山頭,，就不見(jiàn)了,。我們又得滿山找,，找到了繼續(xù)看，很快它們又跑了……”

整個(gè)90年代,，猴子跑到哪里,，李保國(guó)和同伴們就追到哪里。

“它們根本不適應(yīng)人的出現(xiàn),?！崩畋?guó)說(shuō)，“太難了,！冬季,，下著鵝毛大雪，我們?cè)谏搅掷镎液镒?，連路都沒(méi)有,，累得滿頭大汗，只能穿秋衣加襯衫,，背都濕透了,。一旦停下來(lái)觀察，又凍得直哆嗦,?！庇袝r(shí)候，李保國(guó)甚至有些沮喪,，抱怨“我這做的什么研究嘛,，天天跟著猴子跑?！?

抱怨歸抱怨,，還得接著跑，接著認(rèn),。到20世紀(jì)90年代末期,，李保國(guó)跟著陳服官帶領(lǐng)的研究小組，基本摸清了秦嶺金絲猴的數(shù)量及分布情況,。

當(dāng)時(shí)的秦嶺,，金絲猴數(shù)量在3000—4000只。秦嶺金絲猴屬于川金絲猴的獨(dú)立亞種,，主要分布在陜西周至縣,、寧陜縣、太白縣,、洋縣及佛坪縣的秦嶺中高海拔地區(qū),。

“從1989年到1999年，即便我們接觸了10年，金絲猴見(jiàn)到我們,，仍然很畏懼,。”李保國(guó)說(shuō),，“很多猴見(jiàn)了我們?nèi)匀粫?huì)立刻跳開(kāi),，這對(duì)我們后續(xù)的行為研究很不利?！?

動(dòng)物行為研究的關(guān)鍵一步,，就是準(zhǔn)確的個(gè)體識(shí)別?！爸挥邪褌€(gè)體認(rèn)清楚了,，才能長(zhǎng)時(shí)間觀察個(gè)體行為，進(jìn)而分析社群行為,?！崩畋?guó)說(shuō)，這就要求研究團(tuán)隊(duì)必須盡可能近距離觀察,、識(shí)別每只金絲猴,，建立起個(gè)體的行為圖譜。

1999年,，導(dǎo)師陳服官已退休,，李保國(guó)帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，選擇位于西安市周至縣秦嶺北坡玉皇廟地區(qū)作為固定科研點(diǎn),，以棲息地里的金絲猴社群作為研究樣本,，開(kāi)始長(zhǎng)期跟蹤觀察。到2001年,，經(jīng)過(guò)3年的適應(yīng)期后，社群里的金絲猴見(jiàn)到研究人員時(shí),，終于不跑了,。

“所以肯定是熟悉的陌生人嘛?！崩畋?guó)說(shuō),。

但是，即便蘋(píng)果來(lái)自這群“熟悉的陌生人”,，猴還是不下樹(shù),。

川金絲猴是全球分布最北界的葉猴類，常年棲息于海拔1500—3300米的森林中,，是典型的森林樹(shù)棲動(dòng)物,，常年住在楊樹(shù)、樺樹(shù),、栗樹(shù)等樹(shù)木上,。如何把猴引下樹(shù),，在當(dāng)時(shí)是困擾學(xué)界研究的大難題。

“我們聽(tīng)了一位日本同行的建議,，試著采取人工投喂的方式,，想投其所好?！崩畋?guó)說(shuō),，“但我們把蘋(píng)果放到樹(shù)底下，它們長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)反應(yīng),，大家漸漸覺(jué)得這方法行不通,。”

換成玉米試試,？不下來(lái),。

換香蕉？不下來(lái),。

再把蘋(píng)果切開(kāi)試試,？不下來(lái)。

估計(jì)放得太遠(yuǎn)了,，掛到離猴群近的樹(shù)枝上再看看,？還是不過(guò)來(lái)。

部分研究人員說(shuō)“算了算了,，放棄吧”,。

“可能還是不適應(yīng)?！崩畋?guó)和幾位同伴抱著一絲希望,，提出了一個(gè)“比較笨”的辦法：“要不咱們以一個(gè)月為試驗(yàn)期，過(guò)了一個(gè)月,，如果還不下來(lái),，就算了？”

也想不出別的辦法,，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī),。

第1天、第2天,、第3天……第21天,，奇跡出現(xiàn)了！

“就在大家等得快絕望的時(shí)候,?！崩畋?guó)說(shuō)，“我記得很清楚，第21天,，一只小金絲猴,，大約三四歲，相當(dāng)于人的十幾歲,，哧溜哧溜地從樹(shù)上滑下來(lái),，試著向我們走過(guò)來(lái)，然后抓起蘋(píng)果看了看,，悄悄開(kāi)始吃,。當(dāng)時(shí)我們高興壞了，拿起相機(jī)就拍,?！?

更大的驚喜還在后面。

在看到率先下樹(shù)的“同伴”安全無(wú)恙后,，第22天,，另外兩只同齡金絲猴，也下了樹(shù),，來(lái)到了放蘋(píng)果的區(qū)域,。

到第23天，幾乎整個(gè)猴群都下來(lái)了,。

“大家都激動(dòng)得不行,，那是我們第一次真正近距離看清金絲猴的正臉?！崩畋?guó)說(shuō),。

猴子一小步，研究一大步,。通過(guò)適量的人工投喂,，將猴引下樹(shù)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的個(gè)體識(shí)別，這在當(dāng)時(shí)的金絲猴研究領(lǐng)域,，是頗具開(kāi)創(chuàng)性和示范性的研究突破,。

“到現(xiàn)在，我上課的時(shí)候,，經(jīng)常還以這個(gè)例子鼓勵(lì)我的學(xué)生?！崩畋?guó)說(shuō),，“我說(shuō)第一個(gè)吃螃蟹的人，往往是年輕人,，你們富有冒險(xiǎn)精神,，作為老師，我應(yīng)該把自己的經(jīng)驗(yàn)、所思所得好好地傳授給你們,，讓你們盡情去闖,。”

引猴下樹(shù)后,，李保國(guó)和同伴們以此為基礎(chǔ),，建立了一套金絲猴野外個(gè)體識(shí)別和標(biāo)記方法，為我國(guó)靈長(zhǎng)類動(dòng)物的行為學(xué)研究提供了范例,。

不過(guò),，他們的“認(rèn)猴之路”才剛剛開(kāi)始……

金絲猴社群中的理毛行為。組圖均由受訪者提供

 看臉“認(rèn)猴”

“我們把生雞蛋敲出一個(gè)小孔,，將里面的蛋汁全部倒出來(lái),。”李保國(guó)回憶說(shuō),，“然后把顏料水灌進(jìn)去,，最后將雞蛋小心翼翼地扔到金絲猴身上，蛋一碎,，顏料跑出來(lái),，就幫我們做了標(biāo)記?！?

這是引猴下樹(shù)前,，李保國(guó)和同伴們常用的一種金絲猴個(gè)體識(shí)別方法?！暗湫偷耐赁k法,。”李保國(guó)總結(jié)道,，“猴子都在樹(shù)上,，離我們十幾米甚至幾十米遠(yuǎn)，而且樹(shù)一般都很高,，僅靠肉眼和望遠(yuǎn)鏡,，不太容易做到精確的個(gè)體識(shí)別，對(duì)于一些實(shí)在沒(méi)法識(shí)別的個(gè)體,，我們就靠‘土雞蛋’解決,。這是沒(méi)辦法的辦法?！?

引猴下樹(shù)后,，“看臉”成了最常用也最有效的個(gè)體識(shí)別方法。比如看臉型,，是圓臉,、長(zhǎng)臉還是國(guó)字臉,；看頭頂有無(wú)斑紋，形狀如何,，臉上有無(wú)斑點(diǎn),、斑點(diǎn)大小,；還可以看臉部有無(wú)缺損,、傷疤，嘴角有沒(méi)有瘤……

黑頭,、暗香,、棒棒糖、羅密歐……對(duì)于每只識(shí)別成功的金絲猴,，研究團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)給它起一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字,。

有只雌性金絲猴因?yàn)轭^發(fā)金黃，顏值頗高,，大家給它起名叫香奈兒,；還有一些名字如果不解釋，旁人很難理解,，比如G3,。

“我們一般會(huì)將金絲猴具有明顯特征的某個(gè)區(qū)域，圍繞一個(gè)特定的點(diǎn)劃分出四個(gè)象限,，G3的G代表green,，即綠色，3代表第三象限,，所以G3這個(gè)名字是說(shuō)第三象限有個(gè)綠點(diǎn),。”研究團(tuán)隊(duì)成員白瑞峰說(shuō),。

社會(huì)行為研究的基本方法之一是定量分析,，這意味著必須先識(shí)別大量個(gè)體。識(shí)別得越多,，分析結(jié)果才越有說(shuō)服力,。

“沒(méi)有捷徑，只能多走多觀察,?！崩畋?guó)又踏上了認(rèn)猴之路。

“李老師是西安人,，喜歡面食,，對(duì)飲食也不怎么講究。很多時(shí)候,，背著水,、饃和鍋盔，就上山了,?！毖芯繄F(tuán)隊(duì)成員侯榮說(shuō)。

川金絲猴秦嶺亞種約有40個(gè)猴群,，均在陜西境內(nèi)的秦嶺一帶,，分部范圍橫跨東西，縱越南北,。李保國(guó)研究團(tuán)隊(duì)的三個(gè)研究基地,，分別在秦嶺西段的寶雞市太白縣黃柏塬、秦嶺北麓的西安市周至縣玉皇廟及秦嶺南麓的漢中市觀音山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),。從2001年到2010年,，除了講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室，李保國(guó)常年帶著學(xué)生,，奔波在秦嶺的高山密林中,。

學(xué)生祝豐印象最深的，是李保國(guó)精力很旺盛,，走路特別快,。“常常李老師在前面追猴子,，我們?cè)诤竺孀匪?。?

“行為學(xué)研究,，不僅僅是個(gè)體識(shí)別,，更重要的是認(rèn)出每只猴的習(xí)性，以及猴與猴,、社群與社群如何互動(dòng),，通過(guò)個(gè)體行為的觀察，最后分析群體行為特征,?！崩畋?guó)說(shuō)，“對(duì)每一只猴,，我們至少要觀察600個(gè)小時(shí),。只有樣本夠大夠豐富，行為分析才有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義,?！?

李保國(guó)和同伴們的野外觀察，往往是晨昏對(duì)時(shí)——早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn),，除掉短暫的休息時(shí)間外,，觀察時(shí)間一般長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí),。以此計(jì)算，即便對(duì)一只金絲猴實(shí)施集中連續(xù)觀察,，至少也得60天,。

現(xiàn)實(shí)情況沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

人工投喂必須控制量,，不能過(guò)于頻繁,，一旦投喂過(guò)度后，金絲猴會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不再覓食,，自然行為就會(huì)退化?！斑@很不利于我們的研究,。”李保國(guó)說(shuō),，“為了避免這種情況,，我們一天只投喂兩次，每次只投一兩食物,，觀察一兩個(gè)小時(shí)后,，就去觀察其他猴群。所以,，要實(shí)現(xiàn)對(duì)每只金絲猴的深度觀察,，往往需要一到兩年時(shí)間?！?

僅僅是團(tuán)隊(duì)固定研究的三個(gè)科研點(diǎn),，金絲猴數(shù)量就接近300只?！爸荒芤恢灰恢蛔R(shí)別,，一只一只觀察?！崩畋?guó)說(shuō),。

所以，在秦嶺高山密林中,，經(jīng)常有一群人,，背著干糧和水，拄著樹(shù)枝當(dāng)拐棍,，找到猴群搭好帳篷后,，他們便坐在巖石或草地上，手拿記錄本,，靜靜觀察,。猴群嬉戲打鬧,，他們筆走指間。

人群中,，李保國(guó)頭戴一頂泛舊的迷彩鴨舌帽,，綰著褲腿，作為老師的他,，身上散發(fā)著一股泥土的清香。

“一般都要戴頂帽子,，因?yàn)樽跇?shù)下觀察時(shí),，猴子突然尿尿，鳥(niǎo)類突然排便,，冷不丁就會(huì)澆一頭,。”李保國(guó)說(shuō),。

在長(zhǎng)期的行為觀察中,，李保國(guó)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種反常現(xiàn)象——越是到天寒地凍,、食物奇缺的冬季,，面臨糧食危機(jī)的秦嶺金絲猴們，越喜歡組成大群,，分享食物,。

冬季，因?yàn)榉e蓄能量的需要,，金絲猴的食量是夏季的一點(diǎn)五倍,。“夫妻本是同林鳥(niǎo),，大難臨頭各自飛,。”金絲猴的世界,，難道是相反的,？

 要驗(yàn)證，就得深入觀察,。

秦嶺中高海拔地區(qū),，進(jìn)入10月后，常年飄雪,，到了“白茫茫大地真干凈”的深冬時(shí)節(jié),，才是觀察金絲猴如何過(guò)冬的最佳時(shí)期。

“那個(gè)冷啊,，凍得我們望遠(yuǎn)鏡都拿不穩(wěn),?！崩畋?guó)說(shuō)，“但是也很感動(dòng),，天地之間,，萬(wàn)物蕭索，能吃的樹(shù)葉,、果實(shí)都沒(méi)了,，成群結(jié)隊(duì)的金絲猴，一起覓食,，共御天敵,，在狂風(fēng)大雪中分享食物，啃下一塊樹(shù)皮后,，都要一起吃,，能把人看哭?！?

多年的觀察,、研究證實(shí)，在面臨外部威脅時(shí),，秦嶺金絲猴社群確實(shí)會(huì)愈發(fā)團(tuán)結(jié),，組成利益共同體。

神秘面紗不止一層,。
    作為我國(guó)首個(gè)系統(tǒng)研究野外金絲猴的科學(xué)團(tuán)隊(duì),，通過(guò)20余年的長(zhǎng)期觀察和系統(tǒng)研究，李保國(guó)研究團(tuán)隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)了秦嶺金絲猴獨(dú)特的“重層社會(huì)結(jié)構(gòu)”——

跟人類一樣,，秦嶺金絲猴以家庭為生存單元,，一個(gè)家庭是“一雄多雌”，“男孩”在性成熟前（4歲左右）就被驅(qū)逐離家,，組成“猴界”特有的全雄“光棍群”（部分會(huì)孤獨(dú)一生,，部分“光棍”也會(huì)憑借魅力、實(shí)力替換一些家庭的雄猴,，順利脫單）,，多數(shù)“女孩”則留在家里，所以秦嶺金絲猴是松散的母系社會(huì),。

秦嶺金絲猴沒(méi)有“猴王”,，但多個(gè)家庭單元會(huì)組成小村莊，村莊與村莊再層層嵌套,，有序組織,，形成部落、社會(huì)。因此,，金絲猴是“重層社會(huì)系統(tǒng)”,，是靈長(zhǎng)類社會(huì)系統(tǒng)進(jìn)化中最為完善和高等的組織模式?！八鼈兯坪趺靼住议L(zhǎng)好當(dāng),，村長(zhǎng)不好當(dāng)’的道理，所以沒(méi)有‘猴王’,?！崩畋?guó)解釋說(shuō)。

同時(shí),，在秦嶺金絲猴社群中還存在著神奇的“生物市場(chǎng)”,，整理毛發(fā)服務(wù)是實(shí)現(xiàn)交易的“貨幣”。金絲猴社群是明顯的等級(jí)社會(huì),，低等級(jí)個(gè)體占有的社會(huì)資源少，往往通過(guò)給高等級(jí)個(gè)體理毛“購(gòu)買”相應(yīng)的“商品”,，比如未生育的母猴,，通過(guò)給擁有幼仔的母猴理毛，獲得與幼仔親密接觸的機(jī)會(huì),；家庭內(nèi)部,，有些母猴通過(guò)給主雄（家長(zhǎng)）理毛，獲得更多“恩寵”,；面臨威脅和沖突時(shí),，通過(guò)理毛引進(jìn)外援，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力……

李保國(guó)團(tuán)隊(duì)關(guān)于秦嶺金絲猴“重層社會(huì)結(jié)構(gòu)”的研究成果,，刷新了半個(gè)世紀(jì)以來(lái)學(xué)界關(guān)于靈長(zhǎng)類重層社會(huì)進(jìn)化的一貫認(rèn)知,，也標(biāo)志著我國(guó)瀕危物種保護(hù)在理論研究上取得了重大突破。

李保國(guó)在野外考察,。組圖均由受訪者提供

科技“識(shí)猴”

因?yàn)槌Ｄ暝谇貛X山間研究金絲猴,，且成果豐碩，李保國(guó)有個(gè)外號(hào)叫“秦嶺猴王”,。

如果非要從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中找出一點(diǎn)與“猴王”有關(guān)的蛛絲馬跡,，那估計(jì)只有蘋(píng)果了。

1978年參加高考,，李保國(guó)交卷后,，繼續(xù)回到生產(chǎn)隊(duì)的果園，幫村里看蘋(píng)果,?！盀槭裁醋屛铱刺O(píng)果？因?yàn)槲沂谴謇餅閿?shù)不多的高中生?！崩畋?guó)笑著說(shuō),，“當(dāng)時(shí)我挺驕傲的，農(nóng)村娃嘛,，只要能吃得好一點(diǎn),，啥活都愿意干?！?

出生在周至縣農(nóng)村,，兄弟姐妹共七個(gè)，少年時(shí)期的李保國(guó),，家庭條件很一般,。“只有考上大學(xué),，你們才能穿上皮鞋,。”高中班主任曾用這樣的話激勵(lì)他們一幫農(nóng)村娃,。李保國(guó)明白,，只有好好學(xué)習(xí)，才可能穿上皮鞋,，吃口飽飯,。

高考填志愿時(shí)，除了填自己喜歡的物理專業(yè),，李保國(guó)還特地選了蔬菜專業(yè),，就是因?yàn)橄氤允卟恕?

收到陜西師范大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，李保國(guó)和家人都懵了,，因?yàn)閷I(yè)是他們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的“生物系”,。“那時(shí)我們沒(méi)有生物課,，父親是小學(xué)老師,，他也不知道?！币患胰硕喾酱蚵?tīng),，終于從一個(gè)略懂生物的熟人那里獲知，“生物系就是研究樹(shù)上的蟲(chóng)蟲(chóng)”,。

40多年后,，那個(gè)曾經(jīng)在果園里看蘋(píng)果的農(nóng)村娃，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，考上了大學(xué),、考上了研究生，成了博士生導(dǎo)師，不僅吃上了蘋(píng)果,，還用蘋(píng)果成功引猴下樹(shù),，建立了新的金絲猴研究范式；那個(gè)曾經(jīng)以為“生物系就是研究樹(shù)上的蟲(chóng)蟲(chóng)”的懵懂少年,，用了一大半青春,，追著“樹(shù)上的金絲猴”跑，并以“認(rèn)猴”作為畢生的事業(yè)與追求,。

"我常常跟學(xué)生說(shuō),，興趣不是天生的，只有通過(guò)學(xué)習(xí),，我們才能發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)自己的興趣?！比缃?，1961年出生的李保國(guó)，又和學(xué)生們忙著研究“猴臉識(shí)別技術(shù)”,。他還在繼續(xù)學(xué)習(xí),。

與人臉識(shí)別相似，“猴臉識(shí)別技術(shù)”,，也是通過(guò)對(duì)面部特征信息的提取,，建立秦嶺金絲猴個(gè)體的身份信息庫(kù),，最終掃描,、比對(duì)、識(shí)別,?！昂锬樧R(shí)別技術(shù)成熟后，我們可將其裝在野外布設(shè)的紅外相機(jī)中,，系統(tǒng)可自動(dòng)認(rèn)猴,、命名，搜集它的行為,?！毖芯繄F(tuán)隊(duì)成員張河說(shuō)。

猴臉識(shí)別與人臉識(shí)別的不同在于,，金絲猴的臉部皮膚區(qū)域小,，帶毛區(qū)域多，且毛發(fā)區(qū)域相對(duì)更明顯,，紋理特征更復(fù)雜,，這不僅對(duì)識(shí)別系統(tǒng)的深度學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求，也需要數(shù)量更多、質(zhì)量更高的個(gè)體圖像樣本,，而野外環(huán)境往往很復(fù)雜,，金絲猴不會(huì)主動(dòng)配合，拍到好的圖片和視頻,，也很難,。

“所以我們還得接著認(rèn)猴?！崩畋?guó)說(shuō),。
    張河，李保國(guó)的博士研究生,，是學(xué)弟學(xué)妹們崇拜的“猴霸”——他認(rèn)識(shí)的金絲猴,，已接近240只。

認(rèn)識(shí)的猴越多,，干的活自然也多,。“每個(gè)猴,，我們至少要拍七八百?gòu)堈掌?，還要錄制大量的視頻?！睆埡诱f(shuō),，“64G的硬盤(pán)，還沒(méi)拍幾個(gè)猴,，就滿了,。有時(shí)候拍了很多，能用的沒(méi)幾張,，只能多走,、多認(rèn)、多拍,?！?

同時(shí)，考慮到個(gè)體的成長(zhǎng)及猴群的變化,，針對(duì)每個(gè)金絲猴個(gè)體,，圖像樣本還要覆蓋春夏秋冬四季?！八?，每只猴的樣本采集，至少需要一年時(shí)間,?！崩畋?guó)說(shuō),，“靠人識(shí)別，主觀性,、偶然性,、人為誤差不可避免，而且學(xué)生一撥一撥地畢業(yè),，樣本的連貫性也不好保證,，這都不利于我們后續(xù)的深入研究?！?

李保國(guó)有點(diǎn)著急,，總在想辦法讓猴臉識(shí)別技術(shù)的研發(fā)可以更快。

“這么多年,，我們的研究之所以提不了速,，就是因?yàn)槿斯ず臅r(shí)太長(zhǎng)了，往往以年為單位,?！崩畋?guó)說(shuō)，“猴臉識(shí)別技術(shù)一旦應(yīng)用于實(shí)踐,，就會(huì)大大縮短我們的研究周期,，這對(duì)秦嶺金絲猴保護(hù)意義重大，因?yàn)獒槍?duì)瀕危物種的保護(hù),，都是建立在深度了解的基礎(chǔ)上,，越了解，才越清楚該用什么方法去保護(hù)它,?！?

“私生子”現(xiàn)象，在金絲猴社群中較為普遍——雖然家庭結(jié)構(gòu)是“一雄多雌”,，但猴群與猴群之間存在很激烈的交配資源競(jìng)爭(zhēng),，因此家庭成員的單元外交配行為（類似人類社會(huì)中的出軌,、偷情行為）時(shí)有發(fā)生,，很多時(shí)候，資源競(jìng)爭(zhēng)都涉及打架,、交配等瞬時(shí)行為,。

“往往就十幾秒，非常短,。而且一般有多個(gè)個(gè)體參與,，等我們拿起望遠(yuǎn)鏡，或者沖過(guò)去的時(shí)候,，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)了,?！毖芯繄F(tuán)隊(duì)成員侯榮博士不無(wú)遺憾地說(shuō)，“在金絲猴的研究中,，繁殖研究是非常重要的一塊,。但在目前的條件下，很多雄性交換,、雌性遷移的行為是如何發(fā)生的,，我們還不了解，僅靠肉眼觀察,、靠人工去記錄,，很多瞬時(shí)行為難以捕捉，這對(duì)我們是很大的制約,?！?

“猴臉識(shí)別技術(shù)就能完整記錄類似的突發(fā)事件，大大加快我們的研究進(jìn)展,?！崩畋?guó)說(shuō)，“此外,，它還能很好地?cái)U(kuò)充我們的樣本范圍,。”目前,，團(tuán)隊(duì)主要以在科研基地經(jīng)過(guò)幾年適應(yīng)期的猴群為研究樣本,，猴臉識(shí)別技術(shù)成熟后，樣本范圍就可以擴(kuò)大到很多未經(jīng)適應(yīng)期的野生猴群,。

“認(rèn)的猴越多,，發(fā)現(xiàn)自己未知的領(lǐng)域也更多?！彼?，李保國(guó)帶著他的學(xué)生，還在努力“爬坡”——有很多事需要他們盡快去做：猴臉識(shí)別技術(shù),；金絲猴的行為學(xué),、遺傳學(xué)研究；秦嶺金絲猴國(guó)家公園建設(shè),；學(xué)術(shù)成果如何服務(wù)秦嶺鄉(xiāng)村振興,；中小學(xué)生的科普教育……

李保國(guó)常常以日本“幸島猴”的故事勉勵(lì)自己：最初，幸島一只小猴發(fā)現(xiàn)河水可以洗掉紅薯表面的泥沙,，很快,，它的媽媽就學(xué)會(huì)了這個(gè)訣竅；沒(méi)幾年,，皎潔的月光下,，島上100多只猴子都排著隊(duì)在水里洗紅薯,，就像出現(xiàn)了一個(gè)新紀(jì)元；更不可思議的是,，洗紅薯的新行為,，竟然還橫越海洋，傳到了對(duì)岸大分縣高崎山的猴群里……

“所以,，幸島猴之所以聞名世界,，就是因?yàn)樗鼈儞碛谐瑥?qiáng)的學(xué)習(xí)能力?！崩畋?guó)說(shuō),，“我愿做一只幸島猴，不斷學(xué)習(xí),，去探求無(wú)限的生命空間,，這也是我的幸福所在?！?nbsp;
                   責(zé)任編輯：紅研

好消息：2020全國(guó)素質(zhì)教育新課堂教研成果評(píng)選快結(jié)束了,，主要有論文、課件,、微課教案評(píng)選等,。同時(shí)開(kāi)展第十三屆“正心杯”全國(guó)校園科幻寫(xiě)作繪畫(huà)大賽。主辦單位：《科學(xué)導(dǎo)報(bào)·今日文教》編輯部,、中國(guó)中小學(xué)教育藝術(shù)教與學(xué)研究中心,、《作家報(bào)社》、北京正念正心國(guó)學(xué)文化研究院,、中華文教網(wǎng)等,。咨詢電話；010-89456159 微信：15011204522  QQ：1062421792